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北京大学:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)培养优良的学风
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:1
学风的概念:指学习方面的风气 包括:学习的态度学习的风气学习的方法 优良学风的内容 认真求实的学习态度
上海交通大学机械工程学院:试验设计——Experimental Design
文档格式:PPT 文档大小:412.5KB 文档页数:37
1、了解试验设计的概念及其作用 2、掌握单因素试验设计常用的几种方法 3、了解正交试验法的概念和基本方法;
《宏观经济学 Macroeconomics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 宏观经济学导论
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:35
思考题 1.宏观经济学的研究对象是什么?它与微观经济学有什么区别? 2为什么说失业和通货膨胀是宏观经济学研究的一对主要矛盾?谈谈改革开放以来,中国经济运行中存在的失业和通货膨胀问题。 3.宏观经济学研究的意义是什么? 4.宏观经济学的研究方法是什么?同微观经济学的研究方法相比较,有哪些联系和区别? 5.你认为当前中国宏观经济运行中的主要问题是什么?
中山大学岭南学院:《国际金融学》课程教学课件_模拟试题八
文档格式:PDF 文档大小:21.61KB 文档页数:3
一 名词解释 (10 分) 外汇 复汇率制 经济风险 离岸国际金融市场 怀特计划 二 判 断 题 (20 分) 1 国际收支是流量的概念 2 卖方信贷就是出口方(卖方)提供给进口方的信贷 3 外国债券包括国际债券和欧洲债券
中原工学院:《思想道德修养》课程教学资源(讲义)第八章 培养健康的审美情趣树立正确的审美(虎业勤)
文档格式:DOC 文档大小:82KB 文档页数:20
了解美的本质、特征和形态,掌握审美的含义和标准, 明确审美在大学生人生中的地位和作用;重点把握培养审美情趣和审美能力的途 径和方法。 教学重点和难点:培养审美情趣和审美能力的途径和方法
浙江大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(电子讲义,第三版)第二十讲 正态总体参数的假设检验
文档格式:DOC 文档大小:189.5KB 文档页数:4
由于很多总体都是正态总体,所以正态总体参数的假设检验尤为重要,利用上一节课讲过的 方法和正态总体的均值方差函数的性质,可导出下列检验表
北京理工大学:《工程力学》教学资源(PPT课件讲义)第二章 刚体的平面运动
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:54
2.1刚体平面运动的简 2.2.用分析方法研究平面图形的运动 2.2.1.运动方程 2.2.2平面图形的角位移、角速角加速度 2.2.3.平面图形上点的运动分析
清华大学:《马克思主义哲学原理》课程讲义_第五讲 历史观和社会认识论(吴倬)
文档格式:DOC 文档大小:122KB 文档页数:23
认识社会极其困难,需要有一个认识社会问题的基本立场、观点和方法。我们常常思考的问题,如果没有正确的方法就不能取得正确的认识
清华大学:《马克思主义哲学原理》课程讲义_第二讲 发展观和辩证法的批判精神(吴倬)
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:10
回答了“世界本质”的问题之后,必然会进一步探索世界存在方式的问题。 用发展的观点看问题是对世界存在方式的正确理解。 矛盾是物质世界存在的普遍状态。事物的联系、运动、发展都是矛盾运动的 结果。了解关于矛盾的理论,对于我们把握科学的发展观、认识问题、解决问题 具有极为重要的意义
清华大学:《马克思主义哲学原理》课程讲义_第三讲 真理观和认识方法(吴倬)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:17
人类为了做到有效地、现实地改造世界,就必须通过认识活动观念地把握世 界。因此,真理作为人们在观念上对客观世界的本质和规律的正确的认识,就成 为人们执着地追求的对象。 所谓真理观,就是关于什么是真理及其检验标准?什么是认识真理的正确方 法和途径?真理和谬误的关系?等问题的学说。 真理观包括认识论、真理论等理论内容
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