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人教初中数学八上word全册打包教案_第1套人教初中数学八上 13.2 画轴对称图形自我小测

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湘教初中数学九上word全册打包教案_湘教初中数学九上《2 第14-15课时《一元二次方程》小结与复习教案

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湘教初中数学七上PPT全册打包课件_湘教初中数学七上《4.3.1角与角的大小比较》PPT课件 (2)

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浙教初中数学七上PPT全册打包课件_浙教初中数学七上《6.6 角的大小比较》PPT课件 (4)

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本章讨论加权最小二乘估计,异方差性和自相关一致协方差估计,两阶段最小二乘估计(TSL),非线性最小二乘估计和广义矩估计(GMM)。这里的大多数方法在“联立方程系统”一章中也适用

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《高中数学》全程设计训练题库（B版必修第一册，课后习题，含答案）第3章函数 3.1.2 第2课时函数的最大（小）值

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《高中数学》全程设计训练题库（A版必修第一册，课后习题，含答案）第三章函数的概念与性质_3.2.1 单调性与最大（小）值

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北师大初中数学七上word全册打包教案_北师大初中数学七上《5.6 应用一元一次方程—追赶小明》word教案 (3)

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北师大初中数学七上word全册打包教案_北师大初中数学七上《5.6 应用一元一次方程—追赶小明》word教案 (4)

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一、试验地的选择(见上一章) 二、试验地的区划和标记主要注意在进行试验地区化时要根据试验地面积、小区大小、非试验条件差异状况、重复区、保护行等合理规划。小区标记一般采用用罗马数字标明重复区(区组),下角标处理代号,例如I2,Ⅳ等