一、掌握:细菌感染、毒力、侵袭力的概念;细菌内、外毒素的区别。 二、熟悉:构成细菌毒力、侵袭力的因素;非特异性免疫和特异性免疫的概念、特点及组成;全身感染的类型

这是本课程的第二十单元,按照第一节和第二节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:教学艺术、教学艺术风格的概念。 2、了解教学艺术的分类。 3、理解教学艺术的特点。 4、能够阐明教学艺术与教学科学的关系

这是本课程的第六单元,按照第一、二节和第三、四节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:课程改革、突变式课程改革和渐变式式课程改革、课程变迁、课程创新和课程运动、课程范式 2、比较详细地了解我国新课改的背景与特点。 3、掌握“课程改革是一项系统工程”的内涵

1.引言 2.工业工程的发展简史 3.工业工程定义、目标和功能 4.工业工程的特点和意识

一、概念 实际中,f(x)多样,复杂,通常只能观测到一些离散数据; 或者f(x)过于复杂而难以运算。这时我们要用近似函数g(x)来 逼近f(x) 自然地,希望g(x)通过所有的离散点

一、猝死的定义 二、猝死的特点 三、猝死的主要原因 四、猝死常见的诱因 五、猝死的法医鉴定(以冠心病猝死为例)

一遗传变异及其关系 (一)遗传Heredity (二)遗传的特点:稳定性普遍性 (三)变异Variation

第一章化学热力学基础 1-1:注意S单位制,PaxL1×103=J.(1)-1750,(2)3500J 1-2:(1)-3000J;(2)-300J注意符号和运算准确 1-3:体系复原是△z=0(△=0),非状态函数W≠0 Wp外△V只适用于(恒外压过程的每一步不适用于有多步的

3-1:按定义:m(naCl)=(2058.44)10002001.7112(mol-kg-) x(NaC)=(20/58.44)(0/58.44+200/18.026)=0.02992 3-4:△t=km,0.81=2.53m,m=0.32016=(0.324/M)×(1000/4)

5-1:=hv=hc,=cl(1)1.635×10-18/2.468×1015 (1)1.938×10-18/2.925×1015,(1)2.044×10-18/3.085×1015