学习目标 1、识记并理解教育的概念及构成要素 2、比较农业社会、工业社会、信息社会 第一节 教育的认识 ◼ 一、教育的概念 ◼ 二、教育的要素 ◼ 三、教育的形态 第二节 教育的历史发展 ◼ 一、教育的起源 ◼ 二、教育的历史发展过程 第三节 教育学的产生与发展 ◼ 一、教育学的萌芽（奴隶社会~17世纪） ◼ 二、独立形态教育学的产生 ◼ 三、教育学的多元化发展阶段 ◼ 四、教育学的价值

一、投资的决定 二、IS曲线 三、利率的决定 四、LM曲线 五、IS-LM分析 六、凯恩斯有效需求理论的基本框架

一、基数效用论——边际效用分析法 二、序数效用论——无差异曲线分析法 三、预算线 四、序数效用论消费者均衡的条件 五、价格和收入变化对消费者均衡的影响 六、替代效应和收入效应 七、从单个消费者到市场的需求曲线 八、不确定性

一、算法 二、Ｃ语句概述 三、C 程序的基本结构

一、算法 二、Ｃ语句概述 三、C 程序的基本结构

一、算法 二、Ｃ语句概述 三、C 程序的基本结构

一、算法 二、Ｃ语句概述 三、C 程序的基本结构

一、感知觉的性质 二、感觉的度量 三、视觉、听觉及其他感觉 四、知觉

一、生态旅游业概念及范围 二、国外生态旅游业发展案例 三、我国生态旅游业发展案例 四、生态旅游业展望

一、BJT的结构简介： BJT常称晶体管，种类很多,但从外形看，BJT都有三个电极。 根据结构不同，BJT可分成两种类型：NPN型和PNP型。 结构上可分成： 三个区域：基区、发射区、集电 区