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一、创建几何造型(三) 二、复合对象建模 三、面片(Patch)建模 四、编辑修改器应用
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一、本课程学习要求和方法 二、三维设计及其软件简介 三、3 3DS MAX概述 四、3 DS MAX基本操作(一) 五、创建几何造型(一)
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一、统计热力学研究的对象、任务和方法 1.对象 研究的是大量微观粒子所构成的宏观物质处于平衡态时的性质。从研究对象来讲, 统计热力学和热力学一样都是研究宏观物质处于平衡态时的性质。热力学是根据从经验 归纳得到的四条基本定律,而不管物质的微观结构和微观运动形态,因此只能得到联系 各种宏观性质的一般规律,而不能给出微观性质与宏观性质之间的联系。而统计热力学 则是从物质的微观结构出发来了解其宏观性质。两者研究的深度不同,所以有必要讨论 后者
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1.包含内容 该库包含两部分内容:课堂教学设计库和知识点讲解教案库。课堂教学设计库分章、节、知识点三个层次建设,主要建设重点难点知识点层次的教学设计、教学教法。知识点层次的课堂教学设计库内容包括:
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一、大部分非参数方法是基于秩而不是原始数据。 二、参考: HollandWolfe和著
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一、经济:废井田 二、政治和军事:争霸→兼并 三、政治制度:宗法分封→专制官僚 四、社会:世袭→流动 五、学术:贵族→民间 六、结论:
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一、商代青铜文化 二、西周礼乐文明 三、对商周关系的新认识
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一、古史传说与疑古思潮 二、考古所见中华文明起源 三、面纱中的夏代文化
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一、经纪人组织 1.经纪人及其组织的涵义 2.加强对经纪人市场的管理
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一、社会中介组织的概述 1.中介组织的内涵 2.社会中介组织的基本特征 3.中介组织的分类
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