The educator’s job is not increase motivation per se(本身）but to discover, initiate, and sustain student’s motivation to learn, and to engage in activities that lead to learning

华南师范大学：《教育心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿，英文版）Chapter 7 Knowledge learning and instruction

The primary purpose of school is to give students the skills and knowledge necessary for them to function effectively as adults in reality

上海交通大学：《大学生健康心理学》课程教学资源_选择的智慧（李开复演讲）

启发法与判断 决策心理 情绪的影响 社会性的影响 判断与决策的陷阱

测量的简史 智力测量 智力理论 智力的政治 测量与社会

一、教学安排 二、微生物与我们 三、微生物的发现和微生物学的建立与发展 四、微生物的类群及特点

一、远古生命的起源：RNA生命形式 二、生物演化轨迹 三、系统发育观及内共生学说

一、环境中的微生物 二、微生物与生物环境间的相互关系 三、微生物生态学的应用

主要内容： 相互依赖理论 自我暴露 亲密关系 权力的平衡