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华中师范大学:《外国文学史》课程教学资源(PPT课件讲稿)浪漫主义文学
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:32
了解浪漫主义文学产生的背景、基本特征和代表性的作家作品;重点掌握雨果的创作和艺术特色
河北师范大学:《外国文学》课程教学(讲义)第一讲 十九世纪俄国文学概述
文档格式:DOC 文档大小:34KB 文档页数:5
一、十九世纪俄国文学的分期: 列宁说:“俄国解放运动经历了三个主要阶段,这与曾给该运动以深刻影响的俄国社会 的三个主要阶段是相适应的,这三个主要阶段就是:(1)贵族时期,大约从1825年到 1861年;(2)平民知识分子或资产阶级民主主义时期,大致上从1861年到189 5年;(3)无产阶级时期,从1895年到现在”这段话就是十九世纪俄国历史和文学史 分期的依据,即是俄国批判现实主义文学产生、发展和衰落的三个时期
河北师范大学:《外国文学》课程教学(讲义)第三讲 屠格涅夫
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:5
屠格涅夫是自然派的重要作家,在政治上属于西欧派,主张俄国应实行自上而下的改革,走英国君主立宪 的道路。他于1818年生于俄罗斯中部的奥略尔省的一个贵族家庭,其父是一名退职军官,其母瓦尔瓦拉则 是一个性情残暴的农奴主。十岁之前,屠格涅夫一直住家乡巴斯科耶一路德维诺沃庄园,母亲的专横和暴虐 留给他的是阴暗的记忆,以致他在后来的小说《木木》里把他的母亲作了女农奴主的原型
乐山师范学院:《外国文学》课程思考题与论文选题库
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:2
思考题与论文选题: 一、 为什么说希腊神话具有永久的魅力。 二、《伊利亚特》的文化根性表现在哪些方面。 三、 试分析荷马史诗在不同时代传播过程中的主题变异
《西方文化》课程教学资源(参考书籍)二十世纪外国文学丛书《丧钟为谁而鸣》(美)海明威.程中瑞(1982扫描版)
文档格式:PDF 文档大小:10.85MB 文档页数:569
《西方文化》课程教学资源(参考书籍)二十世纪外国文学丛书《丧钟为谁而鸣》(美)海明威.程中瑞(1982扫描版)
《外国文学史》课程教学资源(课外阅读材料)外国文艺理论研究资料丛书【英】伊格尔顿:《文学理论导论》
文档格式:PDF 文档大小:7.99MB 文档页数:288
《外国文学史》课程教学资源(课外阅读材料)外国文艺理论研究资料丛书【英】伊格尔顿:《文学理论导论》
聊城大学:《大学语文》课程教学资源(阅读文献)外国文学经典作品选
文档格式:PDF 文档大小:19.32MB 文档页数:68
聊城大学:《大学语文》课程教学资源(阅读文献)外国文学经典作品选
四川广播电视大学:外国文学考试试卷(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:131.17KB 文档页数:5
四川广播电视大学:外国文学考试试卷(含答案)
国家开放大学:2015年秋季学期“开放专科”汉语言文学专业外国文学期末试题(开卷)
文档格式:PDF 文档大小:143.38KB 文档页数:5
国家开放大学:2015年秋季学期“开放专科”汉语言文学专业外国文学期末试题(开卷)
国家开放大学:2006—2007学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业20世纪外国文学专题期末试题(开卷)
文档格式:PDF 文档大小:275.56KB 文档页数:6
国家开放大学:2006—2007学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业20世纪外国文学专题期末试题(开卷)
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