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高职高专:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)专题十三 迈向“中国之治”新境界——发展社会主义民主政治
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西安科技大学:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》PPT教学课件_第二章 “三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果
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高职高专:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教案)专题七 与时俱进——“三个代表”重要思想与中国特色社会主义的跨世界发展
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坚持习近平外交思想 坚持走和平发展道路 推动构建人类命运共同体
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高职高专:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)专题七 与时俱进——“三个代表”重要思想与中国特色社会主义的跨世界发展
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本书力图从学术研究的角度出发,对中国古代政治权术进行一次初步的剖析批判和清理总结,以剔除封建性的糟粕,达到如恩格斯在《反杜林论》中所说过的“了解了历来的德意志的唯心主义是完全错误的以后,就必然归趋于唯物主义”的目的,即帮助青年更好地继承和弘扬古代优秀文化遗产,进一步建设社会主义的精神文明。 第一章 政治实践与道德观念的冲突——权术界说 第二章 历史上的权术与权术的历史——权术发展的历程 第三章 皇袍加身与王冠落地——论政变之术 第四章 独夫与朋党——论驭臣之术 第五章 “王道”与“霸道”——论愚民之术 第六章 “吮痈”与“乐谀”——论谄媚之术 第七章 图强与示弱——论韬晦之术 第八章 “明枪”与“暗箭”——论谗毁诬陷之术 第九章 派别的争斗与争斗中的派别——论阿附结党之术 第十章 “舌战”中的政治与政治中的“舌战”——论游说狡辩之术 第十一章 “流血的政治”与“不流血的战争”——兵家权谋对政治权术的影响 第十二章 “奇货可居”与“金钱政治”——经商之道对政治权术的渗透 第十三章 狡黠的智慧与智慧的堕落——理论思维对政治权术的作用 第十四章 人生舞台上的悲剧与喜剧——权术争斗中的人物心态及其命运 第十五章 “奇葩”与“沃土”——封建专制与政治权术的关系
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一、毛泽东思想产生的社会条件 马克思主义经典作家指出:“一切划时代 的体系的真正内容都是由于产生这些体系 的那个时期的需要而形成起来的。” 中国社会特殊的国情和复杂的阶级关系是 毛泽东思想产生的社会基础。 半殖民地、半封建社会,社会的政治、经 济发展极不平衡
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新疆大学:《政治学原理》课程教学资源(PPT课件)第十三章 政治发展
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一、发展社会主 义民主 二、依法治国, 建设社会主义 法治国家 三、推进社会主 义政治体制改 革
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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件(选修1政治与经济)第3单元 经济全球化_综合探究 发展更高层次开放型经济 完善全球治理
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