《国际贸易学》教学大纲 一、开课系——国际商务系 二、教学对象——国际贸易专业本科生 三、教学目的与要求

一、国际贸易条约与约定 二、区域经济一体化 三、全球多边贸易体制

第一节从GATT到WTO 第二节WTO有关农产品贸易的本规则 第三节农产品国际贸易的演变与点 第四节中国农产品国际贸易

1、两种要素的分析模型 2、要素丰裕度与密集度 3、要素禀赋与贸易模式 4、国际贸易与收入分配

实证分析与列昂惕夫之谜 列昂惕夫之谜的解释 不完全竞争与技术创新

1、两种要素的分析模型 2、要素丰裕度与密集度 3、要素禀赋与贸易模式 4、国际贸易与收入分配

一、概念 国际贸易额国际贸易量顺差逆差贸易平衡国际贸易商品结构国际贸易地区结构对外贸易依存度。 二、简答 1.国际贸易理论研究的是哪些问题? 2.国际贸易政策的研究内容有哪些? 3.什么是国际贸易制度?

国际贸易的基本方式 贸易条件的计量与决定 贸易条件变动分析

本课程是经济学基础理论的组成部分，同时也是国际贸易学科的基础课程。通过教学，让学生将西方经济学基础理论与国际贸易理论有机地结合起来理解，掌握国际贸易问题的理论分析模型和方法，巩固西方经济学基础理论；熟练掌握国际贸易政策工具及其运用与影响，能够联系中国实际选择性地加以应用；熟悉国际经济中的典型现象以及代表性的国际贸易组织和制度

1.《国际贸易理论与实务》课程的性质、目的和任务 《国际贸易理论与实务》课程分为理论政策和实务三部分。通过本 课程的学习,使学生掌握国际贸易理论产生、发展的基本理论,掌握 国际贸易主要政策和措施,了解国际贸易变化发展趋势,能够比较熟 练地运用所学知识理解和分析世界经济和中国对外贸易中的现实问题