国际分工是国际贸易的基础,国际贸易理论与国际分工理论是密不可分的,国际贸易理 论是从对国际贸易历史和现实的认识,揭示出国际贸易产生的动机和原因以及相关的政策, 它随着国际贸易的发展而深化。本章主要通过对比较优势理论的梳理分析国际贸易的动机和 原因

1.保护贸易政策的含义及表现; 2.自由贸易政策的含义及表现; 3.我国对外开放及“西部大开发”的内容和意义 国际贸易是各国实现其贸易利益的重要手段,也是衡量其竞争力的重要指标,分析研究各国对外贸易政策的演变、发展现状与趋势,对发展各国经济贸易都有十分重要的意义

第一章 国际贸易概述 第二章 古典国际贸易理论 ▪ 2.1 早期的贸易思想 ▪ 2.2 重商主义 ▪ 2.3 绝对成本理论 ▪ 2.4 比较成本理论 ▪ 2.5 相互需求理论 第三章：国际贸易标准理论 ▪ 3.1 机会成本递增和生产可能性边界 ▪ 3.2 国际贸易与一般均衡的决定 ▪ 3.3 贸易条件与提供曲线 第四章 要素禀赋与赫克歇尔－俄林理论 ▪ 4.1 要素禀赋理论的贡献 ▪ 4.2 理论的基本模型：H-O模型 ▪ 4.3 H-O 模型的扩展之一——国际贸易对要素价格的影响 ▪ 4.4 H-O模型的扩展之二——国际贸易对国内收入分配的影响 ▪ 4.5 对H-O模型的实证检验——里昂惕夫之谜 第三节 对H-O模型的实证检验——里昂惕夫之谜 第五章 规模经济、不完全竞争与国际贸易 第六章 国际贸易政策 第七章 国际贸易政策措施（一）——关税措施 第八章 国际贸易政策措施（二）——非关税措施 第九章 国际贸易政策措施（三）——出口鼓励和管制措施 第十章 地区经济一体化与国际贸易

《国际贸易》课程是一门部分经济学科，其任务是在马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，分析、研究国际贸易的产生、发展和贸易利益，揭示其中的规律与特点，正确论述国际贸易的基本理论、基本政策和基本知识

第一章 导论 第二章 国际贸易的产生、地位 第三章 国际贸易理论与政策 第三章 国际经济贸易发展变化及 •第五章 国际贸易政策与措施 第六章 国际贸易协调政策 第七章 商品的名称和质量条件 第八章 商品的数量条件 第九章 商品的包装条件 第十章 货物的检验条件 第十一 章 国际贸易术语和价格条款 第十二章 货物的交付/运输条件 第十三章 国际货物合同运输保险条 第十四章 国际货物支付 第十五章 索赔、不可抗力、仲裁 第十六章 出口贸易的一般业务程序 第十七章 国际贸易其他方式

第三章现代国际贸易理论(上) 前面介绍了曾占主流地位的古典与新古典贸易理论。本章介绍解释当代国际贸易理 论。由于这些理论改变了传统贸易理论假设条件,分析框架也不同,称为“现代国际贸易 理论”。 20世纪70年代末是贸易理论发展的分水岭此前,几乎所有研究都以完全竞争为假 设,它们成功地解释了产业间贸易、国际资本流动、技术优势决定分工与贸易格局的问 题,并且支持自由贸易或不干预政策

第一章 导论 第二章 古典贸易理论 第三章 新古典贸易理论 第四章 当代国际贸易理论 第五章 保护贸易理论 第六章 国际贸易政策 第七章 关税措施 第八章 非关税壁垒 第九章 鼓励出口与出口管制措施 第十章 多边贸易体制 第十一章 区域经济一体化 第十二章 跨境电子商务与国际贸易

第二章古典国际贸易理论(中) 古典学派在解释国际贸易基础、揭示决定生产和贸易模式的因素、衡量国际贸易对本 国经济影响和贸易所得等方面作出了极其重要的贡献。当今许多重要理论与政策仍然得益 于古典贸易理论的启示。 古典贸易理论建立在劳动价值论的基础上,认为劳动是创造价值和造成生产成本差异 的唯一要素

一、课程的地位、作用和质量标准。 (一)地位本课程是贸易专业的专业主干课。 (二)作用随着中国国际贸易地位的上升,中国与世界各国经济关系的加强,我们所面临的贸易问题会越来越多,越来越复杂。另外,由于市场机制的引进,外贸权利的下放,尤其是中国加入WTO后,对外贸易不再只是政府外贸部门的事,企业必须靠自己去开拓国际市场,去面对国际竞争因此,作为贸易专业的学生,更应该了解国际贸易的理论和现实,了解新形势下的国际贸易政策

《国际经济热点问题研究》教学大纲 《国际贸易实务（双语）》教学大纲 《企业社会责任》教学大纲 《国际商务管理案例分析》 《国际商务谈判》教学大纲 《计量经济学（双语）》教学大纲 《金融投资定量分析》教学大纲 《国际贸易理论与政策》教学大纲 《中国对外贸易研究》教学大纲