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吉林大学地球科学学院:《构造地质学》课程教学资源(课件讲稿)实习十一 编制和分析构造等高线图(构造图)
文档格式:PDF 文档大小:104.17KB 文档页数:13
1.了解构造等高线图的概念; 2.学习根据钻孔资料编制构造等高线图的方法;学会根据构造等高线图分析构造特征
《木质资源材料学 Wood Science》课程教学资源(PPT课件)第二章 木材的宏观构造 The Gross Characteristics of the Stem Wood
文档格式:PPT 文档大小:1.81MB 文档页数:38
研究木材构造的目的,在于揭示树种间木材结构上的共同性 和相异性,以达到深刻认识木材本质和识别木材的目的。 研究木材构造依据采用的工具和放大倍数分为三种构造特 征,即宏观构造特征、微观构造特征和超微构造特征
《构造地质学》显微构造学与岩组学
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
显微构造学与岩组学 30 年代岩组学成为构造地质学的一门系统学科,显微构造分析进入半定量理 性分析阶段 自从 Sorby(1853)、Sander(1911,1930)和 Harker,(1932)早期著作发 表以来,对变形岩石的显微构造曾有论述,尤其 1930 年奥地利岩石学家 Sander 的《Gefuegekunde der Gesteine》(岩石的组构学)一书的问世,标志着构造地质 学的一门新兴学科的建立
《构造地质学》逆冲推覆构造
文档格式:DOC 文档大小:19.5KB 文档页数:1
70 年代中期地壳规模逆冲推覆构造的发现是构造地质学研究史上的一次重大 突破。 逆冲推覆构造是地壳中广泛发育的重要构造。早在 19 世纪 30 年代,Rogers 等就认识了阿巴拉契亚山系前麓的逆冲褶皱带。20 世纪初,Heim通过区域构造 以及褶皱与逆冲作用的分析对比
吉林大学:《构造地质学》课程教学资源(实习指导)实习十一 编制和分析构造等高线图(构造图)
文档格式:PDF 文档大小:104.17KB 文档页数:13
1.了解构造等高线图的概念; 2.学习根据钻孔资料编制构造等高线图的方法;学会根据构造等高线图分析构造特征
《构造地质学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:17
一、构造地质学的研究对象和内容构造地质学是地质学的一门分支学科,其研究对 象是地壳或岩石圈的构造。 地质构造是指组成地壳的岩石、岩层和岩体在内,外动力地质作用下发生的变形与变位,而形成的各种现象( 构造),诸如褶皱、断裂、劈理以及其它各种面、线状构造等
南京大学:《构造地质学 Structural Geology》课程教学资源(课件讲稿)第七章 断层(Fault)7.3 逆冲推覆构造
文档格式:PDF 文档大小:1.17MB 文档页数:33
逆冲推覆构造的基本概念和构造样式 逆冲推覆构造的几何结构 逆冲推覆构造的扩展 逆冲推覆与褶皱作用关系 逆冲推覆构造的驱动力 推覆与滑覆的区别
《构造地质学》课程教学资源(习题集)习题五
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:16
四、问答题和简述题 1.地质学中研究地质构造的一门分支学科 地质学的研究对象是地壳或岩石圈的地质构造.地质构造可由内或外动力 地质作用形成,但构造地质学主要研究内动力地质作用所形成的各种地质构造的形 态、产状、规模、形成条件、形成机制、分布和组合规律及其演化历史,并进而探 讨产生地质构造的地壳运动方式、规律和动力来源
合肥工业大学:《地质构造学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:17
构造地质学的研究对象和内容 构造地质学是地质学的一门分支学科,其研究对 象是地壳或岩石圈的构造 地质构造是指组成地壳的岩石、岩层和岩体在内,外动 力地质作用下发生的变形与变位,而形成的各种现象( 构造),诸如褶皱、断裂、劈理以及其它各种面、线状 构造等
《构造地质学》伸展构造与变质核杂岩
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
80 年代以来对于伸展构造的研究成为地球科学研究的一个热点 70 年代北美盆岭区变质核杂岩的识别与深入研究,促使 80 年代以来伸展构 造研究成为一个引人注目的课题。由于构造研究主要源于造山带,而造山带是曾 普遍认为属压缩构造体系的产物,因而长期以来忽视了对伸展构造的研究。近年 的研究表明,不仅大洋中脊和大陆边缘,而且大陆板块内部同样受到伸展,表现
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