网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(91)
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:610.5KB 文档页数:54
一、结构体的概念及使用 二、共用体的概念及使用 三、链表的概念及基本操作 四、11.9枚举类型
《C语言程序设计教程》第8章 结构体与联合体
文档格式:PPT 文档大小:356.5KB 文档页数:46
8.1程序与程序文件 8.2结构体数组 8.3结构体与指针 8.4链表 8.5联合体 8.6枚举类型与自定义类型名 8.7程序举例
《C++程序设计开发》第3章 数据结构设计
文档格式:PPT 文档大小:571.5KB 文档页数:138
一、数组 二、指针 三、字符串 四、对象与指针 五、枚举 六、共用体 七、关于声明符的进一步讨论
山东大学:《Visual C++程序设计》第7章 结构体、共同体 和枚举类型(张晓如)
文档格式:PPT 文档大小:327.5KB 文档页数:40
结构体类型的说明 在实际问题中,一组数据往往具有不同的数据类型 。例如, 在学生登记表中,姓名应为字符型;学号可 为整型或字符型; 年龄应为整型;性别应为字符型; 成绩可为整型或实型。 显然不能用一个数组来存放这 一组数据。 因为数组中各元素的类型和长度都必须一 致,以便于编译系统处理。为了解决这个问题,C++ 中给出了另一种构造数据类型——“结构”。 它相当于 其它高级语言中的记录
重庆移通学院:《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 结构体与共用体
文档格式:PPT 文档大小:264.5KB 文档页数:58
一、结构体 二、共用体 三、枚举类型 四、用typedef定义类型
东北财经大学:《运筹学》课程教学资源(教案讲义)第二篇 线性规划 第二章 单纯形法
文档格式:DOC 文档大小:1.39MB 文档页数:28
由上一章定理 5,线性规划问题的最优解可以只限于在基可行解中去挑选。由于基可行 解有限,故原则上可采用枚举法。但从算法的角度看,这显然不是简便有效的。当 m、n 较大 时,根本行不通。事实上 m、n 在 100 左右的线性规划问题属于小型的
济南大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 复杂构造数据类型
文档格式:PPT 文档大小:349KB 文档页数:27
5.1 结构体 5.2 共用体 5.3 枚举类型
上海交通大学:《C++程序设计》第七章 自定义数据类型(王群慧)
文档格式:PPT 文档大小:283.5KB 文档页数:15
一、结构类型 二、联合类型 三、枚举类型 四、 typedef
浙江大学:《离散数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 计数原理(4.5)排列与组合的生成
文档格式:PPT 文档大小:80KB 文档页数:13
在实际应用中,往往不仅需要计数,而且要把各种情况都枚举出来。 一、 字 典序排 列/lexicographic ordering for permutation 定义:
人民邮电出版社:《C及C++程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 用户定义数据类型
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:26
10.1 结构(Structure) 10.2 位域(Bit_Fields) 10.3 联合(Unions) 10.4 枚举(Enumerations)
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
标注]
蚌埠医学院]
金融风险分析
web设计
影视特效
劳动保障学
宽带通信网
济南工程职业技术学院
基础物理学
东北财经大学大学
定价]
《数值分析》]
Access]
《机床数控技术》]
VB计算机基础
WINDOWS编程
大学生思想道德修养
差分方法]
测控技术
仓储管理
材力
病原生物学
毕业课程设计
北京经贸职业学院
宝石鉴赏与市场营销
XP操作系统
WEB应用程序设计
《网络教学与学习》
S区元素]
s
M2]
doc
JAVA应用程序设计
Cauchy定理
br
《心理学》]
《园艺植物育种学总论》
《旅游景区开发与管理》
《模拟电路》]
“微机原理”
搜索一下,找到相关课件或文库资源
91
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有