网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(832)
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第五单元 数组(8)数组编程总结
文档格式:PDF 文档大小:100.04KB 文档页数:2
应知 复习、巩固一维数组、二维数组、字符串的定义、引用、 输入输出 应会 进一步熟悉数组的程序设计,根据题目分析算法,熟练地 转化为程序语言。熟悉字符串结束标志的使用。并进一步 巩固循环语句和条件语句
《C语言讲稿》课程教学资源(PPT课件)第十五章 实训
文档格式:PPT 文档大小:106.5KB 文档页数:9
程序设计是一项实践性很强的工作, 掌握程序设计的方法,不仅需要有解决问 题的算法和程序设计语言的语法知识,更 需要勤于动手、动脑去编程和上机实践。 就如同学游泳一样,在陆地上是永远学不 会游泳的。程序设计的最终目的是让计算 机去完成人们的意愿,实现人与计算机之 间的沟通。最终是否能达到这一目标,还 必须要在计算机上运行该程序,以检验它 的正确性
山东大学:《DSP原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 C/C++语言程序设计
文档格式:PPT 文档大小:4.08MB 文档页数:127
6.1 C55x C/C++语言概述 6.1.1 C/C++语言概况 6.1.2 C55x C/C++语言概况 6.2 C55x C/C++语言编程基础 6.2.2 关键字 6.2.3 寄存器变量和参数 6.2.4 asm指令 6.2.5 Pragma指令 6.2.6标准ANSIC语言模式的改变(-pk,-pr和-ps选项) 6.2.7 存储器模式 6.2.8 存储器分配 6.2.9 中断处理 6.2.10 运行时间支持算法及转换程序 6.2.11 系统初始化 6.3 C55x C/C++编译器的使用 6.3.1 编译器外壳程序cl55简介 6.3.2 cl55程序的选项 6.3.3 编译器和CCS 6.4 TMS320C55x的C代码优化 6.5 C55x C和汇编语言混合编程 6.5.1 C和汇编语言混合编程概述 6.5.2 寄存器规则 6.5.3 函数结构和调用规则 6.5.4 C和汇编语言的接口
《单片机原理与应用》课程教学资源(授课教案)3.4 8051指令系统分类介绍、C语言中相关编程结构
文档格式:DOCX 文档大小:25.67KB 文档页数:3
《单片机原理与应用》课程教学资源(授课教案)3.4 8051指令系统分类介绍、C语言中相关编程结构
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码 概述 输出 变量
文档格式:DOCX 文档大小:14.57KB 文档页数:2
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码 概述 输出 变量
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码_while循环累加
文档格式:DOCX 文档大小:20.26KB 文档页数:9
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码_while循环累加
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码_循环 穷举法
文档格式:DOCX 文档大小:19.69KB 文档页数:6
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码_循环 穷举法
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码_循环 输出图形
文档格式:DOCX 文档大小:66KB 文档页数:17
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码_循环 输出图形
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码_循环 综合训练
文档格式:DOCX 文档大小:42.23KB 文档页数:38
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码_循环 综合训练
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码do-while for break continue 嵌套
文档格式:DOCX 文档大小:24.79KB 文档页数:13
广州开放大学:《C语言程序设计》编程题及参考代码do-while for break continue 嵌套
上页
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
周易与中国审美文化
医学伦理学
中级会计
影视文学与写作
医学仪器原理
药物分析学
田径
石膏
摄影
筛选
人为什么要上大学
燃烧装置设计
平面问题理论
旅游学
胶体
过敏
古琴
电工技术与电子技术
弹性动力学
传播与沟通
ORGANIC
《中国传统文化》
《交通工程》
Web技术
Web技术应用基础
WINDOWS编程
Word
X射线衍射分析技术
スマホゲーム+新作
爱情学
安全方法论
安全防范]
安全管理
安全人
案例教学
白红 数学
板快构造与地震
办公室管理
包络]
饱和
搜索一下,找到相关课件或文库资源
832
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有