网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
课件分类导航
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(543)
《生产与动作管理》PPT课件:第十三章 统计工序(过程)控制
文档格式:PPT 文档大小:660KB 文档页数:58
13.1 基本概念 13.2 控制图类型及其原理 13.3 控制图的绘制与判断 13.4 控制图的两类错误分析及应用要点
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草坪学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:28.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本课程实验大纲是根据草业科学专业本科教学计划和教学大纲的基本要求而编写。 二、本课程实验教学的作用 所学理论知识与实际生产相结合,将理论知识转化为实际生产力。在实验过程中进一步巩固所学知识,进一步提高学习者解决实际生产中的技术问题的能力。为以后走上工作岗位打下良好基础
冶金过程中帘线钢夹杂物成分控制
文档格式:PDF 文档大小:454.02KB 文档页数:4
通过热力学计算分析了生产帘线钢生产工艺中生产条件对钢中夹杂物成分的影响.从控制夹杂物成分的角度,提出了采用不含铝的Si-Mn合金进行脱氧,控制酸溶铝的含量在1×10~6-5×10-6(质量分数)范围内,不采用铝质包衬的钢包,提高VD真空度在300Pa以上,取消喂Si-Ca丝等建议
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《计算机辅助设计》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 本课程实验大纲是根据草业科学专业本科教学计划和教学大纲的基本要求而编写。 二、本课程实验教学的作用所学理论知识与实际生产相结合,将理论知识转化为实际生产力。在 实验过程中进一步巩固所学知识,进一步提高学习者解决实际生产中的技术问题的能力。为以后走上工作岗位打下良好基础
《生产管理学》教案9
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:2
掌握工厂布置的原则、方法和优化过程
对外经济贸易大学金融学院:《微观经济学》课程教学资源(课件讲稿)第十八讲 边际报酬递减规律
文档格式:PDF 文档大小:192.74KB 文档页数:30
在技术水平不变的条件下,在连续等量地把 某一种可变生产要素增加到其他一种或几种 数量不变的生产要素上去的过程中,当这种 可变生产要素的投入量小于某一特定值时, 增加该要素投入所带来的边际产量是递增的 ;当这种可变要素的投入量连续增加并超过 这个特定值时,增加该要素投入所带来的边 际产量是递减的
成都航空职业技术学院:《塑料模具设计及制造》课程电子教案(PPT教学课件)第二章 塑料及模塑成型工艺(2.8)模塑工艺规程的编制
文档格式:PPT 文档大小:490.5KB 文档页数:18
2.8模塑工艺规程的编制 一、模塑工艺规程是塑件生产的纲领性文件、它指导着塑件的生产准备及生产全过程。 二、工艺规程的内容:技术管理和经济管理
《生产与运作管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 统计工序(过程)控制
文档格式:PPT 文档大小:660KB 文档页数:58
13.1 基本概念 13.2 控制图类型及其原理 13.3 控制图的绘制与判断 13.4 控制图的两类错误分析及应用要点
《生产与运作管理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 工序过程能力分析
文档格式:PPT 文档大小:478.5KB 文档页数:24
12.1 基本概念 12.2 工序能力指数的计算 12.3 工序能力的评价与处置 12.4 工序能力调查
《药物制剂工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 工程验证(8.1)工程设计审查
文档格式:PPT 文档大小:84KB 文档页数:12
工程验证(Egnineering validation) 是收集和评估证据的过程,为所考察的 工程经适当的控制能始终如一地生产符 合其预定质量特性的药品提供高度保证
首页
上页
37
38
39
40
41
42
43
44
下页
末页
热门关键字
英语/信息管理
心理学
生活。
教育
电能
张自力
演变
网络基础
世界的本质
总线中断
装饰艺术设计
运输保险
应用文
扬州环境资源职业技术学院
性别社会学
现代企业管理
武夷学院
水污染控制工程
生产力
吕梁学院
江南影视艺术职业学院
计算机系
国际航运管理
固体合成
房地产
城市科学原理
成都纺织高等专科学校
北京邮电大学
C语言设计]
【┃牛代2⒏7⒏01705[扣]】】华宇充值一元
java
VF程序设计
HACCP原理与实施
asp,netC#数据库入门
asp编程
C++程序设计
《植物学》
《物流运输管理》
《机床数控技术》
《体育管理》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
543
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有