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文库(573)
西安电子科技大学:《模拟电子线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 放大器基础
文档格式:PPT 文档大小:6.36MB 文档页数:167
2.1 放大器概述 2.2 放大器基本分析法 2.3 晶体管偏置电路 2.4 晶体放大器的三种基本组态 2.5 场效应管放大器 2.6 有源负载放大器 2.7 多级放大器 2.8 放大器的表示法
复旦大学:《模拟电路实验》课程教学资源(电子教案)
文档格式:PPTX 文档大小:2.28MB 文档页数:52
1、实验准备及常规仪器设备使用以及电子线路仿真实验——ORCAD软件 2、分立元件及负反馈放大电路设计 3、运放和音频功放 4、心电信号放大器 5、综合实验或晶体管输出特性曲线测试电路(可选) 大部分实验包括: 必做实验、选作和提高实验、开放实验、自拟题目实验、团队小组题目实验(综合实验)
《现代通信系统》课程教学资源(课件讲稿,打印版)第三章 微波中继通信系统
文档格式:PDF 文档大小:4.45MB 文档页数:39
本章要点: 微波中继通信的概念 微波中继通信系统的组成 微波中间站的转接方式 数字微波中继通信系统设计中的若干问题 微波传播特性与微波线路设计
西安电子科技大学:《运筹学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 图与网络分析(赵玮)
文档格式:PPT 文档大小:972KB 文档页数:99
⚫ 10.1 基本概念 ⚫ 10.2 最短路问题 (一)Bellman最优化原理 (二)Dijustra算法(双括号法) (三)通信线路布施问题 (四)设备更新问题 ⚫ 10.3 最小生成树 (一)基本概念与理论 (二)Kruskal算法(加边法、破圈法) (三)丢边法(破圈法) ⚫ 10.4 最大流问题 (一)基本概念 (二)双标号算法 ⚫ 10.5 最小费用最大流 (一)基本概念 (二)求解算法
《数字通信》课程教学资源(PPT电子课件)第5章 数字信号传输
文档格式:PPT 文档大小:2.08MB 文档页数:179
5.1数字信号基带传输的基本知识 5.2数字信号基带传输的线路码型 5.3数字基带信号传输特性油管与码间干扰 5.4数字基带信号的再生中继传输 5.5传输系统的性能分析 5.6数字信号的频带传输
四川邮电职业技术学院:《通信电缆线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4讲 全塑电缆的缆芯结构和色谱及传输端别
文档格式:PPT 文档大小:504.5KB 文档页数:27
2.3 全塑电缆的结构 2.3.1缆芯结构 2.3.2色谱 2.3.3全塑市内通信电缆的端别
四川邮电职业技术学院:《通信电缆线路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6讲 电缆的单盘检验与配盘
文档格式:PPT 文档大小:232.5KB 文档页数:16
1.电缆的单盘检验与配盘 2.通信电缆(架空、管道、直埋、水底、墙壁、楼内和进局)的敷设 3.用户引入线与引入设备
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第2章 基本放大电路
文档格式:DOC 文档大小:13.88MB 文档页数:24
一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;()
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第2章 基本放大电路
文档格式:DOC 文档大小:13.11MB 文档页数:24
一、在括号内用“√”或“×”表明下列说法是否正确。 (1)只有电路既放大电流又放大电压,才称其有放大作用;() (2)可以说任何放大电路都有功率放大作用;() (3)放大电路中输出的电流和电压都是由有源元件提供的;()
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第3章 多级放大电路
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为10000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。()
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