l 视觉美 l 服装美、运动美、自然美、宝石美、晶体美、建筑美 l 视觉美背后包含的物理规律 l 视觉美产生的物理基础 l 视觉美产生的物质基础——光学材料 l 颜料 l 色素 l 结构 l 发光 l 几种神奇的光学材料 l 光子晶体 l 量子点 l 表面等离子体共振 l 石墨烯 l 表面等离子体共振 l 视觉美产生性能美

 视觉美  服装美、运动美、自然美、宝石美、晶体美、建筑美  视觉美背后包含的物理规律  视觉美产生的物理基础  视觉美产生的物质基础——光学材料  颜料  色素  结构  发光  几种神奇的光学材料  光子晶体  量子点  表面等离子体共振  石墨烯  表面等离子体共振  视觉美产生性能美

材料美学的涵义 课程目标与内容 授课方式 科学与美学之关系

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• 一、工程经济学基本概念 • 二、工程经济学研究的对象和出发点 • 三、工程经济分析的原则和方法框架 • 四、电子表格的应用

第一节 健康与疾病 健康，疾病的概念以及现代的疾病健康发展观。 第二节 病因学 疾病发生的原因，疾病发生的条件。 第三节 发病学 疾病发生的基本机制，疾病发病学的一般规律 疾病转归 第一节 发热概述 第二节 发热的原因及其机理 第三节 发热的经过及功能代谢变化 发热机体代谢改变；发热时机体功能的改变 第四节 发热的处理原则 发热对机体的影响及发热治疗的病理学基础

一、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级家畜传染病学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用要求学生牢固掌握和深入理解每个实验的基本原理,C 要求学生有强烈的事业心,热爱动物科学事业,理论和实践相结合, 动脑解决与实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能 严格遵守课堂纪律,以保证实验的顺利进行

一、美学与现代社会 二、美学的批判性和建设性

一、美学研究的对象 二、美学的基本问题

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