网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(9792)
《大学物理》课程PPT教学课件:第三章 动量守恒定律和能量守恒定律(3.2)动量守恒定律
文档格式:PPT 文档大小:219KB 文档页数:7
1、系统的动量守恒是指系统的总动量不变,系统内任一物体的动量是可变的,各物体的动量必相 对于同一惯性参考系
《大学物理》课程PPT教学课件:第六章 热力学基础(6.4)理想气体的等体过程和等压过程
文档格式:PPT 文档大小:386KB 文档页数:6
一、计算各等值过程的热量、功和内能的理论基础
《大学物理》课程PPT教学课件:第七章 气体动理论(7.8)气体的迁移现象
文档格式:PPT 文档大小:190.5KB 文档页数:5
在许多实际问题中,气体常处于非平衡状态,气 体内各部分的温度或压强不相等,或各气体层之间有 相对运动等,这时气体内将有能量、质量或动量从一 部分向另一部分定向迁移,这就是非平衡态下气体的 迁移现象
《土壤学》第一章(1-1) 土壤在农业、自然环境和社会其他各领域内作用与地位
文档格式:PPT 文档大小:3.47MB 文档页数:79
土壤是每个国家最有价值的自然资源之一。除了土壤,有谁还能找到其他什 么东西对人类更为重要?圣经创世的作者这样讲:“上帝用泥土捏了一个人,就 是这个泥人变成了活人”。所以,过去和现在,人们对土壤是无限的、 以如此,这是因为
《教育学》课程教学资源:义务教育法修订:公办中小学严禁设重点
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:6
据新华社电十届全国人大常委会第二十次会议前天上午在人民 大会堂举行,义务教育法修订草案首次提请审议。草案对义务教育法 作出部分修改补充,涉及义务教育经费保障、资源配置、学校安全 教育收费等方面的内容 据悉,此次对义务教育法进行修订,目的是确立义务教育的经费 投入机制,重点保障农村义务教育经费的投入 受国务院委托,教育部部长周济对义务教育法修订草案进行了说 明
《教育学》课程教学资源:第三章 教育现代化
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:6
教学目标:理解教育现代化的涵义及内容;掌握我国教育现代化的发展战略及其面临的问题;了 解教育现代化模式,建立起献身教育的信念。 教学重点:我国教育现代化的发展战略
《教育学》课程教学资源:第四章 小学教师与学生
文档格式:DOC 文档大小:66.5KB 文档页数:9
树立正确的教师观和学生观,建立良好的师生关系,有助于教育教学质量的提高。学习本章主要应掌握以下几个方面的内容:1、教师的概念,教师的作用;2、教师劳动的特点和现代教师的素养。1、学生的基本属性,2.学生的社会地位学生的权利;学生的义务。3.师生关系师生关系的概念;师生关系的特点;新型师生关系的建立
《教育学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 教育内容——课程 第三节 课程的组织
文档格式:PPT 文档大小:457KB 文档页数:30
1、概念:课程目标是根据教育目的和教育规律而提出的课程的具体价值和任务指标。2、课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系:
山东大学:《环境监测与分析 Environmental Monitoring and Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六部分 生物监测技术(崔兆杰)
文档格式:PPT 文档大小:384.5KB 文档页数:52
❖ 特点: 生物监测所反映的是自然的和综合的污染状况 生物可以选择性地富集某些污染物可以作为早期污染的报警器。 可以监测污染效应的发展动态 ❖ 内容: 生物群落监测法 生物残毒监测 细菌学监测 急性毒性试验 致突变物监测
武汉大学:《数学物理方法》课程教学资源(课件讲稿)第三章(3.3)罗朗级数
文档格式:PDF 文档大小:105.08KB 文档页数:17
在环形域内解析函数f(z)→唯一的幂级数罗朗级数定义:∑ck(z-b)→ Laurant级数
首页
上页
400
401
402
403
404
405
406
407
下页
末页
热门关键字
公共艺术设计
开采方法
精密机械学
湖北师范大学
体育训练
数字信号处理器
数值
实用语音学
石家庄科技信息职业学院
区域分析与规划
凝胶层析
立面设计
理系的运筹学
聚焦医学工程新技术
计算机算法
计算
绩效管理
化学电源
好多课程
海洋微生物学
管理研究方法
分析
分布式
多媒体制作与应运
动物寄生虫
电位
点的运动学
初等数学
出版物
测绘工程学
财状分析
材料工艺与设备
氨解反应
安培
VB程序语言设计
C++程序设计
泊松分布
博弈
3C
《家畜组织胚胎学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
9792
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有