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《会计》精华记忆篇-会计(2)
文档格式:DOC 文档大小:212KB 文档页数:78
(1)到期价值可理解为本加息,如为不带息,则为本 (面值); (2)贴现息的计算基础是票据到期价值,而不是面值; (3)做分录时,收到的贴现所得金额计入银行存款
中南财经政法大学:《市场营销学》案例分析:加拿大卡夫大众食品公司
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:3
一、面临的问题 由于公司波食特儿童麦片的主要竞争对手克罗格公司在 1989年增加了广告及对零售商 的资助,使波食特儿童麦片的销售额下降了 12%。 问题的实质是,为取得相对竞争优势,需要为 1991 年的市场营销制定促销组合方案。 重点是确定广告、零售商资助及产品包装内礼品的方案
北京大学:《化工原理》课程PPT教学课件(讲稿)第二章 传热过程(2.2)传热过程计算、给反应器(物料)加热/冷却
文档格式:PPS 文档大小:351KB 文档页数:8
一、冷流体入口 二、夹套换热器 三、水蒸气进口
《现代物流管理》第一章 物流概述
文档格式:PPT 文档大小:485KB 文档页数:18
一、物流的概念 物流是指物品从供应地向接收地的实 体流动过程,根据实际需要,将运输、储 存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、 信息处理等基本功能实施有机结合
《现代物流管理》第二章 物流活动构成
文档格式:PPT 文档大小:1.93MB 文档页数:88
一、包装 pack 二、仓储 三、装卸搬运 四、流通加工、配送
《现代物流管理》第五章 流通加工(5-4)集装箱物流
文档格式:PPT 文档大小:210.5KB 文档页数:11
1、概念:P167 优势:通过不同运输手段的有效衔接,形成“多式联运”实现“门到门”的物流服务
武汉船舶职业技术学院:《公差与测量》课程教学资源_教学方法和教学手段
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:1
改革教学方法和教学手段,是加强培养学生获取知识能力、创新精神和实践 能力,深化教学改革的重要内容。我们的做法是: (1)充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。在教学中充分调动学生积 极性、主动性和创造性。对每一专题我们都采取了启发式教学,即提出问题→列 出解决问题所需的知识点→对每一知识点进行分析、讲解→学生总结
西南财经大学:《会计学》课程习题集(九,附答案)
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
1.成本性态为什么是会计信息综合加工利用的基础观念。 2.什么是成本性态,为什么要进行成本性态分析。 3.试述变动成本、固定成本、混合成本的特点。 4.混合成本有哪几种,如何分解
西南财经大学:《会计学》课程习题集(七,附答案)
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
1、下列项目中,不应列入资产负债表“存货”项目的是( D )。 A、委托代销商品 B、 分期收款发出商品 C、委托加工物资 D、工程物资
《ug2.0教程》教学讲义:第一讲 EDS进一步加强产品开发软件战略
文档格式:PDF 文档大小:140.31KB 文档页数:3
最新版本的发布象征着EDS的NX战略的一个里程碑通过制定数字化决策创造客户价值的理 念; Unigraphics NX2为制造业者增强了知识驱动自动化和数字化仿真推动变革的能力
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