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东南大学:《移动通信》课程教学资源(课件讲稿)第三课 移动信道模型和简单定量分析
文档格式:PDF 文档大小:1.24MB 文档页数:92
移动通信面临的问题 移动环境下的信道分析 移动信道模型 移动信道仿真实验方法 空时信道模型 移动信道的测量
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第三章 唯物辩证法的总特征 第二节 物质世界的运动发展
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:32
一、事物的运动和发展 二、事物运动发展的规律性 三、用发展的观点看问题
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(电子教案)第11章 脑认知成像技术
文档格式:DOC 文档大小:73.5KB 文档页数:14
一、目的要求: 了解脑认知实验技术。 二、讲授内容: (一)大脑结构与功能的关联问题和脑认知成像技术 (二)现代脑认知成像技术简介 (三)功能磁共振成像
西南师范大学:《实验心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第15章 个别差异与发展
文档格式:PPT 文档大小:73KB 文档页数:18
一、个别差异的研究途径 二、个别差异研究中的变量 三、实验主题与研究范式 四、从问题到实验:基本内容
《果品蔬菜贮藏运销学》第十章 果品蔬菜的营销策略
文档格式:PPT 文档大小:5.08MB 文档页数:20
为解决我国果品蔬菜的卖难 问题,使市场经济与果品蔬菜的营销更 紧密结合,引入果品蔬菜市场营销理念 使学生从产品、价格、促销、渠道四方 面掌握果蔬营销策略,认识到果品蔬菜 的营销是一门理论化、系统化的科学
《高职高专物理》第四章 热力学基础(4.5)热力学第二定律 卡诺定理
文档格式:DOC 文档大小:219KB 文档页数:5
一、引入课题: 一切热力学过程都应该满足能量守恒。满足能量守恒的过程都能进行吗? 热力学第二定律告诉我们,过程的进行还有个方向性的问题, 满足能量守恒的过程不一定都能进行
麻省理工学院:《应用统计学》课程教学资源(讲义)期末考试复习
文档格式:PDF 文档大小:11.17KB 文档页数:1
期末复习中,你可以在课本中取出一个编号为奇数的任意问题的随机样本, 并能在没有计算机的帮助下做出来。你可能想试图在没有计算机的情况 下做出茎叶图,简单的散点图,和简单的经验累积概率分布。可以尝试 在没有计算机时做一元线性回归
中国科学院研究生院:《热传导与热辐射》第五章 Laplace变换方法
文档格式:PPT 文档大小:11.61MB 文档页数:122
Laplace变换方法广泛应用于求 解非稳态热传导问题,将对时间 的偏导数消去。方法是简单的, 但对变换后得到的解进行反变换 则相当复杂
中国科学院研究生院:《热传导与热辐射》第六章 杜哈美尔定理方法
文档格式:PPT 文档大小:4.14MB 文档页数:40
6.1杜哈美尔定理的表述 (一)定义 求解热源项或边界条件项均随时间变化的热传导问题的方法
中南林学院:《人力资源管理》必修课_第9章 职业生涯管理(陈爱吾)
文档格式:PPT 文档大小:523KB 文档页数:38
春花秋月何时了,花落知多少。小楼昨夜又东风, 故国不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜 改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
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