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北京邮电大学:《通信原理》课程教学资源(试题库)试题七
文档格式:PDF 文档大小:221.11KB 文档页数:7
一、回答下列问题 (1)平稳随机过程X()的自相关函数为R()。已知对任意,x()和X(t+t)当t→∞时不相关。问x()的平均功率,直流功率,交流功率各为多少?
成都航空职业技术学院:《思想道德修养》理论教学PPT课件_第四讲 树立正确的人生价值观
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:19
了解人生价值的基本特征和基本内容, 知道价值创造与实现的客观条件和主观条 件,懂得创造与实现人生价值的根本途径, 帮助学生在社会转型和价值多元的新时期 不盲从,选择有利于自已健康成长和社会 发展的人生价值观
《法学》课程教学资源(参考案例)张华林、张华刚盗伐林木案
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:2
张华林、张华刚盗伐林木案 被告人:张华林,男,24岁,黑龙江省双城市人,原系苇河林业局冲河林场合同工。 附带民事诉讼被告人:张华刚,男,36岁,黑龙江省双城市人,系苇河林业局冲河林场工人,被告人张华林的三哥, 因犯盗伐林木罪经苇河林区人民检察院于1992年7月16日决定免予起诉。 1990年6月的一天,被告人张华林为自建房屋需要木料,与同案人殷万年(在逃)一起,携带gj-85型油锯一台
《地理信息系统》课程PPT教学课件(MapInfo概论)第二讲 MapInfo基本操作
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:42
一、启动MapInfo 二、 MapInfo表 2.1 表的打开、关闭及浏览 2.2 创建新表 2.3 地图绘制和编辑 2.4 属性数据输入和编辑 2.5 表的转入、转出 2.6 表的维护和管理 三、栅格图像处理 3.1 栅格图像 四、创建统计图 4.1 新建统计窗口 4.2 统计图类型 五、布局窗口 5.1 创建布局窗口 5.2 自定义布局窗口 六、重新分区 6.1 创建重新分区 6.2 使用重新分区 •第二讲 MAPINFO基本操作—表
《环境监测》课程教学资源(教案讲义,共十章)
文档格式:DOC 文档大小:1.49MB 文档页数:112
第一章 绪论 第二章 水和废水监测 第三章 大气和废气监测 第四章 固体废物监测 第五章 土壤污染监测 第六章 生物污染监测 第七章 噪声污染监测 第八章 环境放射性监测 第九章 监测过程的质量保证 第十章 连续自动监测技术与简易监测方法
《计算机信息管理基础》第十三讲 面向对象的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:213KB 文档页数:32
对象是一种看问题的观点 ,是对现实世界各种元素的 一种抽象。对象既含数据又 含功能,因此具有自身处理 数据的能力。对象被认为是 迄今为止最接近真实事物的 数据抽象
北京大学:《普通化学》课程教学资源(讲义)第五章 酸碱平衡
文档格式:PDF 文档大小:6.71MB 文档页数:109
5.1酸碱理论 5.2水的自耦电离平衡 5.3弱酸弱碱的电离平衡 5.4酸碱电离平衡的移动 5.5缓冲溶液 5.6酸碱中和反应 5.7前沿话题
汉译世界学术名著丛书:《哲学的改造》PDF电子书
文档格式:PDF 文档大小:563.5KB 文档页数:132
人与下等动物不同,因为人保存着他的过去经验。过去 所经历的事还能再现于记忆,而现在所遇到的事,周围都有 许多与既往相类事件的思想。至于动物,所有经验都是随起 随灭的,各个新的动作或感受都是孤立的。惟独人类自有一 个世界,其中所有事件都充满着既往事件的许多反响、许多 回忆,其中事事均能引动其他事物的回想。是以人类与山野 间的兽类不同,他不仅生活在一个物的世界,而且生活在一 个符号和象征的世界。一块石,不只是人撞上去觉得硬的东 西,而且是他的先人的一个纪念碑
安徽财贸职业学院:《现代物流学》讲义
文档格式:PPT 文档大小:926.5KB 文档页数:77
物质流通是社会再生产的基本条件之一,自从人类社会有了商品交换, 就有了物流活动。而将物流作为一门系统的学科,仅有几十年的历史,因 此,物流是一门新兴学科。 回顾历史: c1912年,阿奇·萧在(Some Problems in Market Distribution)一书提 到“物资经过时间和空间的转移,会产生附加值” Market Distribution意 指商流
阜阳师范大学(阜阳师范学院):《心理学》课程教学资源(教案讲义)第五章 想象和思维
文档格式:DOC 文档大小:138.5KB 文档页数:14
一、想象的特点及功能 (一)什么是想象 想象是人脑对已储存的表象进行加工改造,创造出新形象的过程,这是一种高级的复杂的认识活 动。例如,人们在听广播,看小说时,在头脑中所呈现的各种各样的情景,人物形象;发明家设计 新机器时,在头脑中创造出的新产品的形象作家根据生活体验,创造出作品中的人物形象。这些 根据别人的口头或文字描述,或者根据自己已有的知识经验,在头脑中所形成的新形象都是想象活 动的结果。 形象性和新颖性是想象活动的基本特点。想象是在感知的基础上,改造旧表象创造新形象的 心理过程
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