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复旦大学管理学院:《运营管理》PPT教学课件_第07讲 劳动组织
文档格式:PPT 文档大小:206.5KB 文档页数:23
研究人力资源的合理配置,研究一个企 业该配多少人,怎样定人数 ◼ 如何设置岗位 (工作设计) ◼ 如何定员 ◼ 基础工作——劳动定额
复旦大学管理学院:《运营管理》PPT教学课件_第05讲 生产过程设计
文档格式:PPT 文档大小:5.65MB 文档页数:43
◼ 厂区布置 ◼ 车间设备布置 ◼ 学习流水生产布局方案的装配线平衡方法
顺德职业技术学院:《家具设计与制造》课程教学资源(PPT课件讲稿)专业教学改革与人才培养模式的深化方案(艺术设计系:彭亮)
文档格式:PPT 文档大小:29.15MB 文档页数:69
一、专业教学改革的国际与国内家具产业的大环境 二、国际家具高等教育的结构体系与人才培养模式的比较研究
《高级Web技术》参考资料:3-应用web_5-J2EE框架_阅读参考资料_实用j2ee设计模式编程指南(PDF)_实用J2EE设计模式编程指南
文档格式:PDF 文档大小:11.78MB 文档页数:288
《高级Web技术》参考资料:3-应用web_5-J2EE框架_阅读参考资料_实用j2ee设计模式编程指南(PDF)_实用J2EE设计模式编程指南
《面向对象程序设计》课程教学资源(Exercise)2
文档格式:DOC 文档大小:19KB 文档页数:1
1、设n个人围坐在一个圆着周围,现在从第s个人开始报数,数到第m个人,让他出 局,然后从出局的下一个重新开始报数,数到第m个人,再让他出,如此反复直 到所有的人全部出局为止。下面要解决的 Josephus问题是:对于任意给定的n,s和m,求 出这n个人的出局序列。设用整数序列1,2,3,n,表示顺序围坐在圆桌周围的人, 采用数组表示作为求解过程中使用的数据结构。然后使用n=9,s=1,m=5,以及n=9,s=1, m=0,或者n=9,s=1,m=10作为输入数据,检查你的程序的正确性
《面向对象程序设计》第四章 类与对象的构造设计(4.3)类构造的存储设计
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:1
在说明定义一个类时,可以使用 static关键字指定静态成员(函数和数据) 静态成员的特征是仅仅建立第一个对象的拷贝,并被该类的所有对象共享。它改变了 每个对象在建立时都必须自己拷贝的情况。 静态成员函数是被一个类中所有对象共享的成员函数,不属于某个特定对象
复旦大学:SolidWorks腔体设计——30分钟快速指南
文档格式:PDF 文档大小:6.52MB 文档页数:74
SolidWorks上手简单,功能明确,规视直观,实在是超高真空设备设计的首推刟器!虽然返款软件的使用范围徆广,可惜没有教程是与门针对腔体设计的。本着“仍戓斗中学习戓斗”的精神,笔者每遇问题,总是多做尝试,虽然走了徆多弯路,所并最终都览决了问题。所以笔者也希望能够留下一些经验,把自己摸索出的方法写出来,让后来人能够快速入门,少走弯路
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(一)同步时序电路设计原理、同步电路故障与亚稳定性
文档格式:PDF 文档大小:477.12KB 文档页数:11
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(一)同步时序电路设计原理、同步电路故障与亚稳定性
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(二)同步时序电路设计实践
文档格式:PDF 文档大小:606.63KB 文档页数:8
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(二)同步时序电路设计实践
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(三)异步时序电路分析与设计
文档格式:PDF 文档大小:335.9KB 文档页数:5
北京大学:《数字逻辑电路 Digital Circuits》课程授课电子教案_第五章 时序电路分析与设计(三)异步时序电路分析与设计
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