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《水利水电科技进展》:砒砂岩区侵蚀治理技术研究进展(黄河水利科学研究院)
文档格式:PDF 文档大小:1.09MB 文档页数:9
本文从砒砂岩区土壤侵蚀特征、治理措施及其作用与效益,以及砒砂岩治理技术研究新成果等方面综述了砒砂岩区土壤侵蚀治理技术的研究与实践进展,并提出了存在的问题。阻控侵蚀与植被恢复一体化、砒砂岩资源利用与生态衍生产业发展相结合,以及实现生态综合治理将成为砒砂岩区土壤侵蚀治理技术研究的未来主要发展方向
《土壤侵蚀原理》课程教学资源(PPT教学课件)第1章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:90.5KB 文档页数:15
1.1课程性质及使用对象 1.2课程涉及范围及与其他课程关系 1.3土壤侵蚀及其危害 1.4土壤侵蚀原理研究历史与现状
农业专业:《土壤农化分析》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据黑龙江八一农垦大学农业资源环境土壤农化分析教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生了解实验的目的意义,深入理解和牢固掌握每个实验的基本原理、方法步骤、正确处理实验数据和进行结果分析。 通过实验课程,培养学生的动手能力,并更好的理解有关的课堂教学内容。 实验中要认真、仔细,爱护实验仪器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证每 次实验的顺利完成
农业专业:《药用植物栽培学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:44.5KB 文档页数:8
《药用植物栽培学》是园艺、农学、植保、资环专业的选修课程,《药用植物栽培学》以药用植物为研究对象,以探索其生长发育规律为主要内容,了解并掌握土壤、气象条件的变化规律及其控制原理,利用现代化的生物科学理论和先进的管理技术来协调药用植物、土壤、气象三者的关系,努力创造适宜药用植物生长的环境条件作为主要目标,以获得高产优质药用植物为最终目的
农业专业:《园艺学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:9
《园艺学》是农学、植保专业的选修课程。《园艺学》以园艺作物为研究对象,以探索其 生长发育规律为主要内容,了解并掌握土壤、气象条件的变化规律及其控制原理,利用现代 化的生物科学理论和先进的管理技术来协调园艺作物、土壤、气象三者的关系,努力创造适 宜园艺作物生长的环境条件作为主要目标,以获得高产优质、无污染的园艺作物产品为最终 目的
农业专业:《土壤学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲的依据 依据黑龙江八一农垦大学农业资源与环境专业土壤学教学计划和教学大纲要 求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生了解实验的目的意义,深入理解和牢固掌握每个实验的基本原理、方 法步骤、正确处理实验数据和进行结果分析。 通过实验课程,培养学生的动手能力,并更好的理解有关的课堂教学内容。 实验中要认真、仔细,爱护实验仪器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证每 次实验的顺利完成
《防雷》课程教学资源(讲义)第一讲 接地防止电击要求
文档格式:DOC 文档大小:109KB 文档页数:1
二、什么是接地电阻 接地电阻不是指接地体本身的金属电阻(其值太小,可忽略),而是指接地电流经接地体 注入大地时,在土壤中以电流场形式向远方扩散时所遇到的土壤
北京化工大学理学院:《分离科学与技术》课程电子教案(PPT教学课件)第十四章 加速溶剂萃取法(ASE)的应用
文档格式:PPT 文档大小:667KB 文档页数:22
一、在环境监测中的应用 ASE 可用来监测土壤、大气和河流的有毒有害物质的污染情况。 土壤、河泥、污泥、沉积物、大气颗粒物、粉尘、动植物组织、蔬菜和水果等氯化物和有机磷、有机氯杀虫剂、半挥发物质、除草剂、柴油、石油总烃等等
农学、园艺专业:《土壤学》实验教学课程
文档格式:DOC 文档大小:31KB 文档页数:2
一、制定本课程实验大纲的依据 依据黑龙江八一农垦大学农学、园艺专业土壤学教学计划和教学大纲要求,为 达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生了解实验的目的意义,深入理解和牢固掌握每个实验的基本原理、方 法步骤、正确处理实验数据和进行结果分析。 通过实验课程,培养学生的动手能力,并更好的理解有关的课堂教学内容。 实验中要认真、仔细,爱护实验仪器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证每 次实验的顺利完成
农业资源与环境专业:《土壤学》实验课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲的依据 依据黑龙江八一农垦大学农业资源与环境专业土壤学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生了解实验的目的意义,深入理解和牢固掌握每个实验的基本原理、方 法步骤、正确处理实验数据和进行结果分析。 通过实验课程,培养学生的动手能力,并更好的理解有关的课堂教学内容。 实验中要认真、仔细,爱护实验仪器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证每 次实验的顺利完成
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