凯恩斯生平 凯恩斯(1883~1946年)著名英国经济学家。 父亲尼维尔凯恩斯曾任剑桥大学伦理学讲师、 大学部注册科主任、剑桥大学地方考试委员会 秘书。母亲弗洛伦斯·布朗曾任剑桥市参议员和 市长。1902~1906年凯恩斯在剑桥大学学习数 学。为了应付大学毕业后的文官考试,他跟马 歇尔学习经济学,1906年大学毕业后通过文官 考试,在英国统治印度的印度事务部任职。 1908年应马歇尔邀请回剑桥大学讲授经济学原 理、货币理论。1911年担任《经济学杂志》主 编,直到去世

第一节 技术与经济的相互关系 第二节 技术经济学的比较研究 第三节 技术经济学的产生、发展 第四节 技术经济学的基础知识 第五节 任务与内容

6.1 信息经济的含义与特征 6.2 信息经济的测度及其方法 6.3 信息经济与知识经济

重农学派的产生 产生于18世纪50~70年代,创始人是魁奈。 历史条件是,经济上18世纪中叶法国的工商业 相当发展,但封建生产关系仍占据统治地位 ;经济政策上重商主义仍支配着法国的经济政 策;重农学派企图从农业寻找出路,解决法国 经济的困难

2005年中级会计资格考试与以往年度的考试有所不同,由全国会计专业技术资格考试领导小组 办公室编写公布的《经济法》考试大纲,往年仅是教材目录的模式,今年较为详尽地提出了本 课程的具体考试内容和要求 根据2005年中级会计资格考试《经济法》科目考试大纲的要求,本年度《经济法》科目的考 试仍然是十二章内容

一、经济学与西方经济学 二、西方经济学基本框架 三、西方经济学基本原理 四、当代主流经济学的新古典性质 五、主流经济学的缺陷与未来的发展方向 六、国内外经济学的教学与科研

9.1经济增长概述 9.2古典经济增长模型 9.3新古典经济增长模型 9.4新剑桥经济增长模型

过去，经济理论一直因未能清楚地说明其假设而备受困扰。在建立一种理论时，经济学家常常忽略对其赖以成 立的基础的考察。然而，这种考察不仅对于防止因对有关理论赖以成立的假设缺乏了解而出现的误解和不必要的争论是必 不可少的，而且对于经济学在一系列不同假设的选择中作出正确的判断也是极为重要的。例如，值得一提的是，“企业” 这个词在经济学中的使用方式与一般人的使用方式就有所不同

第一章 物流经济学概论 第二章 物流经济分析的基本原理及方法 第三章 物流市场的供给与需求 第四章 物流生产理论与决策 第五章 物流成本分析与控制 第六章 物流的时间效益分析 第七章 物流的空间效益分析 第八章 物流创新效益分析 第九章 物流市场组织 第十章 物流与国民经济发展 第十一章 循环经济与物流 第十二章 全球物流经济

第一节行业会计比较的意义 一、我国行业的划分 二·行业是指国民经济的各个部门,它包括经济部门和非经济部门。我国经济部门各行业一般分为八类: