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《心音共鸣,写触动心灵的人和事》学案_心音共鸣
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:10
《心音共鸣,写触动心灵的人和事》学案_心音共鸣
《心音共鸣,写触动心灵的人和事》教案5_心音共鸣 写触动人心灵的人和事
文档格式:DOC 文档大小:97.5KB 文档页数:21
《心音共鸣,写触动心灵的人和事》教案5_心音共鸣 写触动人心灵的人和事
深圳大学:《工程数学》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 共形映射
文档格式:PPT 文档大小:687KB 文档页数:82
§1 共形映射的概念 §2 分式线性映射 §3 唯一决定分式线性映射的条件 §4 几个初等函数所构成的映射
北京交通大学: 2002-2003学年第一学期概率论与数理统计(A)期末考试试卷答案
文档格式:DOC 文档大小:568.5KB 文档页数:10
2002-2003学年第一学期概率论与数理统计(A)期末考试试卷答案 一填空题(本题满分15分,共有5道小题,每道小题3分)请将合适的答案填在每题的空中 1.掷两颗骰子,已知两颗骰子的点数之和为6,则其中有一颗为1点的概率为 解: 两颗骰子的点数之和为6共有5种可能情况: (1,5)(2,4)(3,3)(4,2)(5,1), 而其中有一颗为1点有两种可能: (1,5)(5,1)
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案7
文档格式:PDF 文档大小:142.39KB 文档页数:2
一、将下列专业术语译成汉语(每个1分,共10分) 1.农业生态学2.生态系统3.能量流(动)4.食物链5.生境 6.分解者7.生态位8.生态型9群落演替10.群落交错区 二、名词解释(每个2分,共20分) 1.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科
山东农业大学:《农业生态学》课程教学资源(试题习题)试卷答案6
文档格式:PDF 文档大小:139.05KB 文档页数:2
一、将下列专业术语译成汉语(每个1分,共10分) 1.农业生态学2.生态系统3能量流动4.物链5.生境6生物多样性7生态位8生态型9群落演替10.营养结构 二、名词解释(每个2分,共20分) 1.农业生态学:是运用生态学基本原理和系统分析方法,研究农业生物与农业环境之间的相互作用规律和机理,以获得最高生物产量和最佳经济效益,又能在一定程度上维持农业再生资源持续利用的一门生态与经济相结合的综合性学科
《与象共舞》教学设计2_27.《与象共舞》教案
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:2
《与象共舞》教学设计2_27.《与象共舞》教案
清华大学:《微积分》课程教学资源_习题与补充1
文档格式:DOC 文档大小:425.5KB 文档页数:7
习题与补充题 习题 1.证明a(t)是常向量的充要条件是a(t)=0 2.设是常数,a是常向量,证明 (1) d (or(t)= (2)((t)a)=t)a0 3.下列等式成立吗?为什么? (1)r2= (3)F= dt 4.设向量函数a(t)满足aa=0,axa,证明a(t)是常向量。 5.证明r()=(2t-1,t2-2,-t2+4t)为共面向量函数。 6.证明:F(t)=at3+bt2+ct,为共面向量函数的充要条件是abc)=0 7.试证明
《金属工艺学及热处理》课程教学资源(教材电子讲义,共三篇共十章)金属工艺学、金属材料、热处理工艺学
文档格式:DOC 文档大小:5.4MB 文档页数:114
第一章 钳工 第二章 机械加工 第三章 数控加工 第四章 特种加工 第一章 钢 第二章 铸 铁 第三章 铝及铝合金 铜及铜合金 第一章 热处理基础知识 第二章 表面改性热处理 第三章 常规热处理
西安电子科技大学:《C语言程序设计实例教程》电子课件(共十三章)
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:230
第1章程序设计与C语言 第2章C语言程序设计初步知识 第3章简单程序设计 第4章选择结构程序设计 第5章循环结构程序设计 第6章数组 第7章函数 第8章指针 第9章编译预处理 第10章结构体和共用体 第11章位运算 第12章文件
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