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《C语言程序设计》课程教材讲义(C语言程序设计上机指导与同步训练)第二章 程序设计的灵魂——算法
文档格式:PDF 文档大小:71.64KB 文档页数:2
1. 理解什么是算法。 2. 掌握算法的特点。 3. 重点掌握算法的表示——N-S 流程图。 4. 理解结构化程序设计方法
重庆工学院:《C语言程序教程》第五章 循环程序设计
文档格式:PPT 文档大小:651.5KB 文档页数:36
其中 if .. goto是通过编程技巧(if语句和goto语句组 合)构成循环功能。而且goto语句将影响程序流程的 模块化,使程序可读性变差,所以结构化程序设计主 张限制goto语句的使用。 其他三种语句是C语言提供的循环结构专用语句
北大青鸟:《程序设计基础:C语言实现》课程教学资源(教案讲义)第二讲 数据类型与算术运算
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:1
第二讲数据类型与算术运算 前言 程序=数据结构+算法+程序设计方法+编程工具 一、数据类型 1、什么是数据结构? 2、什么是数据类型? 3、C语言中的数据类型有哪些? 二、常量与变量 (一)、常量 1、什么是常量? 2、常量的类型及表示方法?
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:407.5KB 文档页数:36
流程图有三种基本结构:顺序结构、选择结 构、循环结构。 其中选择结构和循环结构在C语言中都有相 应的语句来实现。选择结构通常用if语句来完成。 if语句有几种格式,例如其中之一 if(表达式)语句1else语句2
鞍山科技大学:《C语言程序设计与数据结构》第7章 数据的链式存储及应用
文档格式:PPT 文档大小:252KB 文档页数:39
为将不同数据类型、但相互关联的一组数据,组合成一个有机整体使用,C语言提供一种称为“结构体”的数据类型。 7.1结构体类型与结构体变量的定义 7.2结构体变量的引用与初始化 7.3结构体数组 7.4指向结构体类型数据的指针 7.5线性表的链式存储结构及运算 7.6共用型和枚举型 7.7定义已有类型的别名
《C语言程序设计》课程教学资源:第10章 结构与链表
文档格式:PPT 文档大小:115.5KB 文档页数:35
为将不同数据类型、但相互关联的一组数据,组合成一个有机整体使用,C语言提供一种称为“结构”的数据结构 10.1结构类型与结构变量的定义 10.2结构变量的引用与初始化 10.3结构数组 10.4指向结构类型数据的指针 10.5链表处理结构指针的应用 10.6共用型和枚举型 10.7定义已有类型的别名
《C语言及其单片机系统开发单片机系统开发》培训课件(PPT讲稿,教师版,武汉原创)第5讲 结构
文档格式:PDF 文档大小:430.49KB 文档页数:53
为将不同数据类型、但相互关联的一组数 为将不同数据类型、但相互关联的一组数据,组合成一个有机整体使用, 据,组合成一个有机整体使用,C语言提供一种称为“结构”的数据结构。 5.1 结构类型与结构变量的定义 结构类型与结构变量的定义 5.2 结构变量的引用与初始化 结构变量的引用与初始化 5.3 结构数组 5.4 指向结构类型数据的指针 指向结构类型数据的指针 5.5 共用型和枚举型 共用型和枚举型
齐齐哈尔大学:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)实验三 设变量X、Y的值
文档格式:PPT 文档大小:16KB 文档页数:1
一、《C语言程序设计方法》P168 实验三 二、教材中例1.3、例3.6、例3.7 三、设变量X、Y的值分别是5和9,编写程序把X和Y的值交换
浙江大学:《数据结构与算法》实验要求与指导
文档格式:DOC 文档大小:68.5KB 文档页数:11
(一)远程教育辅导教师基本条件(要求) 1.熟练掌握C语言及其调试开发环境; 2.具有用C语言编写调试中等规模以上(数百行源码)程序的经验; 3.掌握《数据结构与算法》课程有关的知识,具有较好的算法设计和分析的能力;
鞍山科技大学:《C语言程序设计与数据结构》第11章 文件
文档格式:PPT 文档大小:150KB 文档页数:33
在程序运行时,程序本身和数据一般都存放在内存中 。当程序运行结束后,存放在内存中的数据被释放。 如果需要长期保存程序运行所需的原始数据,或程序 运行产生的结果,就必须以文件形式存储到外部存储介质上。 11.1C语言文件概述 11.2文件的打开与关闭 11.3文件的读写操作 11.4位置指针与文件定位 11.5出错检测
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