“精细农作”是基于信息和知识的农田作物生产经营管理技术,它既需要利用 先进的田间信息采集技术以获得农田小区作物产量和影响作物生长主要因素的 空间分布信息;

“精细农作”是“精细农业”技术体系的主要组成部分。他是 在作物生产管理中,根据农田小区产量和生长环境因素的空间 差异性,通过空间信息的聚类处理后,实施定位处方农作。因 此,进行以农田空间定位为基础的作物小区平均产量和影响作 物生长主要环境信息的采集与处理,是实施“精细农作”的基 础

以四种异质同核、同质异核及一系列异质异核非1BLRS雄性不育系 ms(Ae. kotschyi)-90-110, ms(Ae. variabilis)90-110 ms(Ae. ventricoca)-90-110, ms(Ae.bicomis)-90-110, ms(Ae. Kotschyi)-224, ms(Ae. variabilis)-224, ms(Ae. ventricoca)224, ms(Ae.bicomis)-224, 10个优良品种(系)为父本进行杂交,其F1种子采用随机区组设计种植,行长100cm,行距21cm 每组合种植23行

粘类小性不育系育性特异性研究及其快速定向转育体系的建拓 育性考种子结实率有开放结实率、套袋自交结实率和隔离结实率3种,而套袋 自交结实率方法简单,结果又能客观反映植株育性。本试验采用了套袋结实率并结合花 粉育性考察育性,结果更为可靠 通过对F1、F2各自自交结实率整体进行比较,发现若父本相同,不同细胞质类型对 它们的育性恢复性影响不显著,同一不系,不同父本对其育性恢复性影响也不显著 从本试验结果得知,F2分离群体全为可育,完全符合配子体传递的特点。粘类非BL/ 1RS小麦雄性不育系杂种F是以配子体表达的特点,有可能为三系杂种小麦利用F2提 供了理论依据

1.广泛应用多媒体等先进教学手段 不同于传统的“黑板加粉笔”的讲课方式,在目前的教学中,教师们越来越注意应用 新技术新手段以不断提高教学效果和质量。近年来多媒体在教学中的应用越来越广泛,近 三年由我教研室承担的大课教学中采用电脑多媒体方法授课学时已达到100%:在临床示教 和实习中,电脑光盘、VCD、录像、CAI课件等也均已广泛应用

1、研究方法( methodology) 哲学层面上的研究方法只有两种:归纳与演绎 (1)归纳法(epagoge) 通常采用“穷尽情景”的思路来证明一个命题/假设

一、设计的审查 1.水系统的目标和质量要求 2.系统流程图 3.系统的特性指标和功能的完整说明 4.水的处理和预处理中所采用的设备及其他 配件详细标明规格 5.系统消毒的技术参数和操作说明 6系统的使用监测和维护规程 7.系统设计能力预生产工艺用水相适应

1.1软件工程概述 一、软件工程的研究范畴 软件工程是研究计算机软件开发技术的一门学科,包括软件开发的原理开发的技术方法、管理技术、工具和环境等。 二、实行软件工程化的目的采用工程的概念、原理、技术与方

第一节概述 特种加工是指采用电能、化学能、光能、卢能、热能、 以及电子、离子等不同能源,区别于传统的切削加工方法, 也称为非传统加工。 常用特种加工方法有:电火花加工、电 解加工、激光加工、超声波加工、电子束加工 离子束加工等

中药材质量标准 中文名小茴香 汉语拼音 Xiaohuixiang 英文名 FRUCTUS FOENICULI 来源本品为伞形科植物茴香 Foeniculum vulgare Mill的干燥成熟果实。秋季果实 初熟时采割植株,晒干,打下果实,除去杂质。 性状本品为双悬果,呈圆柱形,有的稍弯曲,长4-8mm,直径1.5-2.5mm