网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(4203)
重庆交通大学:《C++面向对象程序设计》第四章 派生类、基类和继承性(罗宪)
文档格式:PPT 文档大小:429.5KB 文档页数:47
一、继承的概念 二、单继承的派生类 三、派生类的构造函数与析构函数 四、基类和派生类的赋值规则 五、多继承 六、综合举例
中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院:《Fortran程序设计语言》第一章 算法(赵永军)
文档格式:PPT 文档大小:609.5KB 文档页数:27
进行程序设计,需要具备两方面知识:⑴掌握一门计算机语言;⑵掌握解题的方法和步骤。 1 算法的概念及特征 2 算法的表示
西安电子科技大学:《C++程序设计语言》课程电子教案(PPT教学课件)第4章 类和对象
文档格式:PPT 文档大小:696KB 文档页数:115
4.1 面向对象的思想 4.2 面向对象程序设计的基本特点 4.3 面向对象的方法 4.4 面向对象的标记 4.5 类和对象 4.6 构造函数和析构函数 4.7 类的组合 4.8 类模板
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第十单元 链表(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:104.32KB 文档页数:4
① 假设 p0 为待插入节点,先使 p1,p2 都指向头节点,比较 p1->num 和 p0->num,寻找待 插入位置,如果不是目标,使 p1 指向下一个节点,再比较 p1->num 和 p0->num ② 如果不是目标位置,使 p2 指向刚比过的 p1, p2 = p1 ③ p1 再指向下一节点,p1 = p1 -> next ,再比较 ④ 找到目标位置,插入 p0, 两条语句 p2->next=p0; p0->next=p1;表示 p0 插入到 p2
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(5):字符型数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:101.1KB 文档页数:3
采用对比法,通过与一维数组的定义、输入输出、初始化等操作的对比,引出字符数组的定义、输入输出、初始化等操作
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元(6):字符数组的编程实训(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:93.48KB 文档页数:2
讨论启发式,老师提出问题,引导学生讨论,启发思路,必要时写出关键语句要求 学生补全,或由学生上教师机演示,注意检查发现同学中的多种解法
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第五单元:数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:64.61KB 文档页数:2
一、了解数组的意义和基本概念 二、掌握数组的定义和元素的引用 三、掌握用“冒泡法”对数值型数组进行排序的方法 四、掌握字符数组的定义、引用
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第七单元(3):字符串指针(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:86.7KB 文档页数:2
一、字符串的指针和指向字符串的指针变量 二、字符串可以用字符数组和字符指针表示 三、用字符指针表示字符串,用字符串指针作函数参数实现关
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》第七单元(4):指针数组(乌云高娃)
文档格式:PDF 文档大小:108.63KB 文档页数:3
一、指针数组的定义、引用,main 函数形参的意义 二、应用指针数组处理多个字符串,编写带有形参的主函数 三、指针数组的应用
郑州大学远程教育学院:《汇编语言程序设计》课程电子教案(PPT课件)第7章 汇编语肓 与C/C++的混合编程
文档格式:PPT 文档大小:575.5KB 文档页数:30
第7章介绍实际应用当中,常见的混合编程问题,重点是参数传递方法 一、混合编程的两种方式 二、模块连接的约定规则 三、模块连接的参数传递方法 四、C++代码优化
首页
上页
409
410
411
412
413
414
415
416
下页
末页
热门关键字
《物流管理》
三维
武汉大学
数控
教学原则
mysql数据库
三国
企业会计
《政策分析》
《旅游管理》
集成电子技术
混凝土课程设计
化工应用
过渡
概念设计
电池
地理
参数化设计
物流信息
武汉工业学院
稳压电路
网络管理
数据流
生物信息
气体
粮油加工
客户服务管理
酒店管理
经济预测与决策方法
激光原理
基金管理
工程控制工程]
工程管理
发明
动物
动画学院
电子电路
电机
餐饮管理
C语言、操作系统
搜索一下,找到相关课件或文库资源
4203
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有