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用直接方法解线性方程组既是常用的方法,在后继课程中又 用到了它们。本章的基本要求就是会编程,想必大家已经掌握 了。事实上我又把上课讲过的程序段改写为子程序了还有不会编 的同学可以找同学拷贝一个,先完成作业再说。还不行,就先编 约当消去法,也很简单,也很有用。 本章的学习对考试没有多大影响,但解线性方程组用途很 大,所以各人都要自觉。选主元的方法稍微麻烦一点,大家可以 先不管它,以后有兴趣再补上去
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人教版(2012)小学数学六年级下册1 负数1 负数课件(2)
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人教版(2012)小学数学六年级下册1 负数1 负数教案(2)
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人教版(2012)小学数学六年级下册1 负数1 负数习题(2)
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求区=0处的留数 1)∫(2)=z ze-=2 ∑-2=∑ (2n-1)
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新审定人教版五年级数学下册第2单元《因数和倍数》教学设计
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非线性方程组的迭代法
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西安电子科技大学:《计算方法》课程教学资源(PPT课件)数值积分与数值微分(2/2)
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一、矩阵的概念和基本运算 矩阵的定义 由m×n个数an(i=1,2,,mj=1,2,…n)排成的m行n列的数表
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(II)形如 x++c的方程,其中aab,b2,2均为实常数
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