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电子科技大学:《无线系统中的微波与射频 Microwave and RF Design in Wireless Systems》课程教学资源(课件讲稿)ch01 Introduction to wireless system 无线系统介绍
文档格式:PDF 文档大小:414.55KB 文档页数:21
Major wireless system in use today 当今主要使用的无线系统 System performance 系统性能 System design 系统设计 Circuits design 电路设计
吉林大学:《面向对象程序设计》课程电子教案(PPT教学课件,简版讲稿,共八章,主讲:王爱民)
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:220
第一章 引言 第二章 语言基础 第三章 结构化程序设计 第四章 面向对象基础 第五章 面向对象编程初步 第六章 面向对象的深入 第七章 设计模式和设计原则 第八章 UML语言简介
《数字电子技术基础》课程电子教案(PPT教学课件)第3章 组合逻辑电路
文档格式:PPTX 文档大小:563.79KB 文档页数:44
3.1 概 述 3.2 组合逻辑电路的分析 3.3 组合逻辑电路的设计 3.4 加 法 器 3.5 数值比较器 3.6 编 码 器 3.7 译 码 器 3.8 数据选择器 3.9 数据分配器 3.10 奇偶检测电路 3.11 用中规模集成电路设计一般组合电路 3.12 组合电路中的竞争冒险
《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 时序逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:3.61MB 文档页数:63
本章的重点: 1.时序逻辑电路在电路结构和逻辑功能上的特点,以及逻辑功能的描述方法; 2.同步时序逻辑电路的分析方法和设计方法; 3.常用的中规模集成时序逻辑电路器件的应用。 第一节 概述 第二节 同步时序电路的分析方法 第三节 若干常用时序逻辑电路 第四节 同步时序逻辑电路的设计方法
《机电一体化系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)数控技术(共四讲)
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:141
第一讲 数控机床概述 第二讲 数控编程 第三讲 数控机床主传动系统设计 第四讲 数控系统中的可编程控制器
《路面设计原理与方法》课程教学资源(第二版,教案讲义)课程的目的和意义
文档格式:DOC 文档大小:534KB 文档页数:8
一.本课程的目的和意义 本课程为公路、城市道路机场工程方向的硕士研究生学位课程。通过本课程的学习, 学生应掌握路面设计的基本原理、世界各国使用的主要方法,初步了解本学科前沿动向和 学科发展趋势
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十八单元 “教学评价”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:2
教学评价是学生较为熟悉的内容之一,本单元的学习重点在于引导学生将感性的认识上 升为理性认识,并主动将获得的理论知识与现实世界相结合,思考当前教学评价中的热点问 题。 本单元的学习设计同样按3个课时进行设计,在系统地讲授教材涉及的基础知识体系之 余,拟结合我校承担的“新课程背景下高中学生学业评价”项目的一些研究问题和研究成果 进行讨论,并通过录像展示当前新课程改革中学校开展过程性评价的方式
《机电一体化系统设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 机电一体化技术概论
文档格式:PPT 文档大小:973.5KB 文档页数:36
1.1 机电一体化基本概念 1.2 机电一体化发展概况 1.3 机电一体化系统的构成 1.4 机电一体化共性关键技术 1.5 机电一体化系统设计 1.6 机电一体化对机械工业的影响 1.7 机电一体化的发展
电子科技大学:《优化试验设计与数据分析 Optimization Design of Experiment and Data Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 多指标问题及正交表
文档格式:PPT 文档大小:7.56MB 文档页数:123
本章主要内容: · 综合评分法、综合平衡法、排队打分法; · 水平数不同的正交表的使用,包括直接套用混合正交表、并列法、拟水平法、混合水平有交互作用的正交设计; · 活动水平法、组合因素法;分割试验法;部分追加法
电子科技大学:《优化试验设计与数据分析 Optimization Design of Experiment and Data Analysis》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 正交试验基本方法
文档格式:PPT 文档大小:4.53MB 文档页数:80
本章主要内容: · 多因素试验问题、正交试验、正交表符号的意义。 · 因素、水平、自由度、试验指标、交互作用。均衡分散性、整齐可比性、自由度选表原则、表头设计。 · 正交表的特点、用正交表安排试验及结果分析。正交试验的步骤
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