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上海交通大学:《大学生健康导论》课程资源(教学课件)03 认识疾病发生的共性表现
文档格式:PDF 文档大小:4.7MB 文档页数:70
一.当内外环境变化时细胞、组织会发生哪些适应性变化和损伤性改变吗? 二.在发生疾病时局部血液循环障碍的表现是什么? 三.你知道炎症发生时的共同表现吗?
上海交通大学:《大学生健康导论》课程资源(教学课件)05 让呼吸畅通无阻
文档格式:PDF 文档大小:2.6MB 文档页数:41
一、上呼吸道感染 二、鼻窦炎 急性鼻窦炎 慢性鼻窦炎 急、慢性鼻窦炎的预防 三、扁桃体炎 急性扁桃体 慢性扁桃体炎 四、肺炎 肺炎球菌肺炎 五、心肺复苏
上海交通大学:《大学生健康导论》课程资源(教学课件)11 环境与健康
文档格式:PDF 文档大小:2.75MB 文档页数:45
一、过敏性疾病 • 常见的过敏原 • 常见的过敏性疾病 • 过敏性疾病的防治 • 对过敏性疾病的认知误区 二、白血病 • 白血病的病因 • 白血病的早期信号 • 白血病的治疗 • 白血病的预防措施
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(五)05 人工智能概要
文档格式:PDF 文档大小:1.41MB 文档页数:49
1. 为什么要研究人工智能 2. 人工智能的发展历史 3. 人工智能的学科范畴 4. 人工智能的研究领域 5. 人工智能系统结构及特点 6. 人工智能系统应用 7. 参考文献
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(四)智能机器人的感知、定位和导航(规划)3. 机器人的定位 4. 机器人的导航 5. 机器人的规划
文档格式:PDF 文档大小:4.38MB 文档页数:77
智能机器人的感知、定位和导航(规划) 3. 机器人的定位 4. 机器人的导航 5. 机器人的规划
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(四)04 人工智能概要
文档格式:PDF 文档大小:1.8MB 文档页数:85
1. 为什么要研究人工智能 2. 人工智能的发展历史 3. 人工智能的学科范畴 4. 人工智能的研究领域 5. 人工智能系统结构及特点 6. 人工智能系统应用 7. 参考文献
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(一)第二章 机器人历史与发展
文档格式:PDF 文档大小:5.84MB 文档页数:26
1. 机器人发展史上的标志性人物和事 2. 工业机器人发展现状 3. 服务机器人需求市场 4. 国内外服务机器人发展状况 5. 家用服务机器人
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(三)人工智能概要
文档格式:PDF 文档大小:1.44MB 文档页数:85
1. 为什么要研究人工智能 2. 人工智能的发展历史 3. 人工智能的学科范畴 4. 人工智能的研究领域 5. 人工智能系统结构及特点 6. 人工智能系统应用 7. 参考文献
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(一)机器人与人工智能
文档格式:PDF 文档大小:440.89KB 文档页数:46
一般机器人是指不具有智能,只具有一般编程能力和操作功能的机器人。到目前为止,在世界范围内还没有一个统一的智能机器人定义。大多数专家认为智能机器人至少要具备以下三个要素:一是感觉要素,用来认识周围环境状态;二是运动要素,对外界做出反应性动作;三是思考要素,根据感觉要素所得到的信息,思考出采用什么样的动作
上海交通大学:《脑与机器人》课程教学课件(二)机器人发展与分类 1. 机器人发展史上的标志性人物和事 2. 工业机器人发展现状 3. 服务机器人需求市场
文档格式:PDF 文档大小:2.32MB 文档页数:14
1. 机器人发展史上的标志性人物和事 2. 工业机器人发展现状 3. 服务机器人需求市场
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