网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(4223)
《计算机软件基础》第一章 软件工程(1-5)详细设计
文档格式:PPT 文档大小:61KB 文档页数:6
经常采用的方法: 结构化程序设计方法(简称SP方法) 结构化程序设计是一种程序设计的技术,它采用自 顶向下逐步求精的设计方法和单入口、单出口的控 制结构
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(实验指导)实验3 方差检验
文档格式:DOC 文档大小:231KB 文档页数:6
1. 掌握方差检验的原理和方法(公式)的来源及推导过程。 2. 掌握方差检验的适用条件(样本特性)。 3. 掌握成组设计的多个样本方差分析(单因素方差分析)的条件和方法。 4. 学会通过方差检验的结果来分析试验设计中的假设检验是否具有显著性统计意义。 5.组内变异和组间变异的概念
海南大学:《数字信号处理》课程教学资源(PPT课件)第6章 IIR数字滤波器的设计
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:60
一、全通系统 二、最小相位系统 三、模拟低通滤波器设计 四、脉冲响应不变法 五、双线性变换法 六、模拟域频率变换
复旦大学:《社会研究方法A Social Research Methods A》PPT课程讲义_第1讲 导论
文档格式:PPT 文档大小:554.5KB 文档页数:22
什么是社会研究? 什么是理论?理论和研究的关系是什么? 社会研究的主要步骤是什么? 如何设计一项研究?什么是研究设计? 社会研究主要有哪些方法?具体的案例?
海南大学:《数字信号处理》课程教学资源(PPT课件)绪论 Digital Signal Processing
文档格式:PPT 文档大小:197.5KB 文档页数:24
第0章绪论 第1章离散时间信号与系统 第2章Z变换 第3章离散 Fourier变换(DFT) 第4章 Fourier快速变换(FFT) 第5章数字滤波器的基本结构 第6章R数字滤波器的设计 第7章FIR数字滤波器的设计 第8章数字信号处理中的有限字长效应
《微型计算机原理与汇编语言程序设计》第6章 汇编语言程序设计
文档格式:PPT 文档大小:472.5KB 文档页数:78
本章详细讲述汇编 语言程序设计的基本步骤,通过实例 分析说明程序的基本结构,按照程序 设计的基本步骤设计各种结构程序的 方法,主要有:
北京化工大学:《自动控制原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 控制系统的根轨迹分析方法 §5 控制系统根轨迹设计方法
文档格式:PPT 文档大小:343.5KB 文档页数:21
一、设计准则 系统设计所依据的性能指标为:稳态指标与动态指标。 (1)稳态性能指标(稳态误差e):对应于给定输入x(t)所引起的偏差ex对阶跃响应e=1斜波响应eKv
《精细有机合成技术》PPT教学课件:第十五章 精细有机合成路线设计基本方法与评价
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:75
第一节 逆向合成法及其常用术语 第二节 逆向合成路线设计技巧 第三节 导向基和保护基的应用 第四节 合成路线的评价标准
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 组合逻辑电路(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:986KB 文档页数:38
前面讨论的组合逻辑电路的分析和设计, 是假定输入输出处于稳定的逻辑电平下进行 的。对于实际电路来说,当所有的输入信号 逻辑电平发生变化的瞬间,电路的输出可能 出现违背稳态下的逻辑关系,尽管这种不希 望有的输出是暂时的,但它仍会导致被控对 象的误动作。为此,组合电路设计完成后要 进行竞争与冒险分析
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 数字系统设计基础(12-4)数字系统的实现
文档格式:PPT 文档大小:1.64MB 文档页数:86
例一: 设计一个求两个4位二进制数之积的数字乘法 器。乘数存于寄存器Q中,被乘数存于寄存器M中, 求两数之积的命令信号为MF,Z为8位乘积
首页
上页
415
416
417
418
419
420
421
422
下页
末页
热门关键字
抗风设计]
精细化学品合成
护理管理
中文
制浆原理
扬州大学
悬架设计
性心理学
微观(宏观)经济学
投资学原理
情绪心理学
河北经贸大学
二战
二维
抽样分布
成列设计
变压
c/c
房屋设备
房屋建筑学]
电解
地貌
德育原理]
德育原理
代理
创新大学
抽样推断
抽样定理
成形设备
成功原理
成本案例分析
偿债能力
测量平差与程序设计
材料
编剧
1:3
1d
5s管理培训ppt
宝石学原理
1 1
搜索一下,找到相关课件或文库资源
4223
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有