复旦大学：《妇产科护理学》课程教学资源（学习资料）高龄妇女的孕前与孕期保健（汪雪雁）

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复旦大学：《分析化学》课程实验教学课件（仪器分析）气相色谱的保留值法定性及归一化法定量

一、中国历史上的医生与社会 二、国外历史上的医生与社会 三、当代医生与社会 医－患关系 医－药关系 医－媒关系 医－保关系 医－农关系

复旦大学：《细胞与医学遗传学实验》教学课件_实验（三）细胞损伤与保护——凋亡相关基因－Bax 在不同细胞中表达产物差异检测

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以人为中心的健康照顾是全科医学的基本特征，全科医生应当采用生物-心理-社会模式来开展全科的医疗、预防、保健、康复等卫生服务。全科医师在诊疗工作中首先要确认和解决病人的现患问题，同时管理病人连续性的健康照顾问题，并为病人及其家庭提供健康及预防疾病方面的建议，从而改变病人的求医遵医行为

预防医学 Preventive medicine 是医学的一门应用学科，以个体和确定的群体为对象，目的是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能和夭折

复旦大学：《全科医学概论》课程教学资源（备课笔记）全科医学中的保健工作

本章的关键是如何理解熊彼特关于“社会科学起源于自然法”的判断，帕森斯将社会秩序问题定义为霍布斯问题，即理性人为了自保而与他人全面交战状态下如何通过社会结合谋取和平的问题，可见自然法对于社会学的分析意义及对学科史的重大价值。自然法学说也包含了近代自由主义几乎全部的起源性观念