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成都大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 酶
文档格式:PPT 文档大小:9.73MB 文档页数:177
主要介绍酶的化学本质、结构和特性;酶的作用动力学;酶的作用机理;酶的应用;还介绍了别构酶、共价调节酶、同工酶等的概念、性质、生物学意义
《发酵制品学》第五章(5-2) 核酸类物质的代谢调控机制
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:56
一、核酸发酵是在氨基酸发酵基础上的进一步深化和发展的代谢控制发酵。 二、物体内大分子的核酸是由单核苷酸作为原料聚合而成的,因此,生物体必须先合成单核苷酸。 单核苷酸有两条完全不同的合成途径: (1)全合成途径——由磷酸戊糖开始; (2)补救途径——由培养基中获取
山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)绪论(张元湖)
文档格式:PDF 文档大小:173.68KB 文档页数:3
一、植物生理学的定义和研究内容 (一)植物生理学的定义 植物生理学是研究植物生命活动规律、揭示生命现象本质的科学。即用物理的、化学的、生物学的方法,研究植物生长、生殖、衰老、死亡等一系列过程,在这些过程中所发生的代谢变化,以及这些代谢变化与环境条件的相互作用等
山东农业大学:《植物生理学》课程教学资源(电子讲义)第三章 植物的光合作用
文档格式:PDF 文档大小:357.25KB 文档页数:18
自养生物吸收C2转变成有机物的过程叫碳素同化作用。碳素同化作用包括细菌光合作用、 绿色植物光合作用和化能合成作用三种类型,其中以绿色植物光合作用最为广泛,合成有机 物最多,与人类关系也最密切,因此,本章重点介绍绿色植物光合作用 光合作用( photosynthesis)是指绿色植物吸收光能,把C02和H20同化成有机物,并放出 氧气的过程
南京工业大学:《水处理微生物学基础》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 微生物的生理(5-2)微生物的酶
文档格式:PPT 文档大小:88KB 文档页数:13
一、酶及其分类 酶:生物细胞中自己制成的一种催化剂(生物催化剂),其基本成分是蛋白质。 分类: a、单成分酶和双成分酶; b、胞内酶和胞外酶; C、结构酶和诱导酶;
《景观生态学笔记》讲义
文档格式:DOC 文档大小:353.5KB 文档页数:61
景观生态学作为地理学和生态学的交叉学科,具有独特的生命力和高 度的综合性。与自然保护、规划、景观设计、野生生物学、土地评价、地理学、环境科 学、林学、农学等学科密切相关,尤其是目前的环境问题和社会问题与景观生态息息相 关,有着广阔的前景。每个人都处于景观中,其质量好坏息息相关
人教版高中生物必修1第2章第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质教案
文档格式:DOC 文档大小:360.5KB 文档页数:7
人教版高中生物必修1第2章第2节 生命活动的主要承担者――蛋白质教案
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第二十六章 病毒的感染与免疫
文档格式:DOC 文档大小:1.42MB 文档页数:7
1.掌握干扰素的概念、种类及其生物学活性。 2.熟悉病毒的感染方式与途径;病毒的感染类型;病毒的致病机制;抗病毒免疫;
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第二十五章 病毒的生物学特性
文档格式:DOC 文档大小:949KB 文档页数:6
第一节病毒形态与结构 第二节病毒的增殖 第三节理化因素对病毒的影响 第四节病毒的变异 第五节病毒的分类
陕西医学高等专科学校:《病原生物学和免疫学》课程教学资源(教案)第三章 补体系统
文档格式:DOC 文档大小:3.72MB 文档页数:5
第三章补体系统 第一节补体系统的组成 第二节补体系统的激活与调节 第三节补体系统的生物学功能
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