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安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验三 CMOS 集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
文档格式:PDF 文档大小:24.56KB 文档页数:3
一、实验目的 l.掌握 CMOS 集成门电路的逻辑功能和器件的使用规则。 2.学会 CMOS 集成门电路主要参数的测试方法 二、实验原理 1.CMOS 集成电路是将 N 沟道 MOS 晶体管和 P 沟道 MOS 晶体管同时用于一个集成电路中,成为组合二种沟道 MOS 管性能的更优良的集成电路,CMOS 集成电路的
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_实验三 CMOS集成逻辑门的逻辑功能与参数测试
文档格式:PPT 文档大小:98KB 文档页数:5
一、实验目的 1.掌握CMOS集成门电路的逻辑功能和器件的使用规则。 2.学会CMOS集成门电路主要参数的测试方法
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(电子讲义)第三章 组合逻辑电路的分析与设计
文档格式:PDF 文档大小:235.95KB 文档页数:22
一.组合逻辑电路的特点 电路任一时刻的输出状态只决定于该时刻各输入状态的组合,而与电路的原状态无关
四川建筑职业技术学院:《建筑施工》课程教学资源(PPT课件)第三章(3.1)施工准备工作
文档格式:PPT 文档大小:37KB 文档页数:7
3.1.1 技术准备 3.1.2 现场准备 3.1.3 劳动与组织准备 3.1.4 物资准备 3.1.5 其它准备工作
湖北职业技术学院:《数控编程技术》课程教学资源(电子教案)第三章 数控机床的操作
文档格式:DOC 文档大小:3.61MB 文档页数:24
3.1数控车床的操作 3.1.1数控车床控制面板及操作面板(以 CYNCP--320型数控车床采用的是 FANUC O--TD-型数控系统为例) 1、方式译码开关
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(PPT课件)第三章 组合逻辑电路的分析与设计
文档格式:PPT 文档大小:773.5KB 文档页数:62
3.1 组合逻辑电路的分析方法和设计方法 3.2 编码器 3.3 译码器 3.4 算术运算电路
湖北职业技术学院:《发动机电控技术》精品课程教学资源(电子教案)第三章 计算机控制点火系统的组成及工作原理
文档格式:DOC 文档大小:486KB 文档页数:13
一、了解点火提前角控制的基本原理 二、掌握点火提前控制的方式
辽宁石化职业技术学院:《高聚物生产技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 合成树脂及塑料(主讲:张立新)
文档格式:PPT 文档大小:3.28MB 文档页数:197
第一节 树脂与塑料 第二节 聚乙烯树脂(PE)及塑料 第三节 聚甲基丙烯酸甲酯 第四节 聚氯乙烯树脂及塑料 第五节 聚苯乙烯(PS)、ABS树脂及塑料 第六节 酚醛树脂及塑料 第七节 环氧树脂及塑料 第七节 环氧树脂及塑料 第八节 聚氨酯及塑料
无锡职业技术学院:《汽车电器与电子控制技术》课程教学资源(讲义)第三章 点火系
文档格式:DOC 文档大小:2.17MB 文档页数:4
汽车发动机中的燃烧室里,装有火花塞,产生电火花点燃可燃混合气。在火花塞 两电极之间,加上直流电压后,可燃混合气会产生电离。当电压升高到一定值时,火花塞 两级气体间隙被击穿,产生电火花,此时活塞处于压缩行程的上止点附近,从而使气体燃 烧产生巨大的压力推动活塞向下运动。 点火系的作用:将电池或发动机的低电压变成高电压(20~30kv)在按照发动机各 气缸的工作次序,点燃气缸中的可燃混合气
湖北水利水电职业技术学院:《水利水电工程施工技术》课程教学资源(授课教案)第三章 模板工程(3.1-3.2)模板的要求及模板设计、模板构造
文档格式:DOC 文档大小:608.5KB 文档页数:10
(1)理解模板的受力及荷载组合 (2)理解模板的受力及荷载组合。 (3)掌握砌筑工程施工安全知识
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