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复旦大学:《微生物与人类健康》课程教学资源(课件讲稿)第四章 原核微生物与疾病
文档格式:PDF 文档大小:7.33MB 文档页数:93
由原核细胞构成的微生物 原核细胞: 无细胞核 染色体游离在细胞浆中 充满颗粒状的核糖体:用于蛋白 质合成 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体 染色体 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核糖体 染色体 所有的原核生物都是微生物: 细胞结构简单,限制了其进一步向多细胞生物的进化 (但这并不意味着其进化水平低下) 原核微生物的两大类别 古菌(古生菌): 最古老的生物类型 多生活在极端环境中:极端嗜盐菌,嗜高热菌 具有一些特殊的功能,如:产甲烷菌 细菌(真细菌): 环境中大多数原核生物
《工业微生物学》课程教学资源(课件讲义)第四章 微生物代谢的调节
文档格式:DOC 文档大小:227KB 文档页数:17
微生物的新陈代谢错综复杂,参与代谢的物质又多种多样,即使同一种物质也会有不 同的代谢途径,而且各种物质的代谢之间存在着复杂的相互联系和相互影响。在长期的进 化过程中,微生物建立了一套严密、精确、灵敏的代谢调节体系,能严格地控制代谢活 动,使之有序而高效地运行,并能灵活地适应外界环境,最经济地利用环境中的营养物。 微生物的代谢调节具有多系统、多层次的特点,目前,人们对此了解还十分有限
辽宁农业职业技术学院:《食用菌生产与加工》课程教学资源(PPT课件)第三章 消毒与灭菌
文档格式:PPT 文档大小:285.5KB 文档页数:15
在制种过程中,消毒与灭菌是不可缺少的环 节。消毒是指采用物理或化学的方法杀死物 体表面或环境中的部分有害微生物;灭菌是 指用物理或化学的方法杀死物体中或环境中 的一切微生物,也就是说灭菌的物体不再有 任何活的微生物存在
《食品微生物学》课程教学资源(前沿进展)微生物在食品加工中的应用前景
文档格式:PPT 文档大小:4.2MB 文档页数:104
一、微生物的酶及微生物代谢产物的应用二、微生物的菌体及其内含物的应用
《食品微生物学》课程教学资源(前沿进展)微生物在农业生产中的应用
文档格式:PDF 文档大小:10.16MB 文档页数:84
微生物肥料 微生物杀虫剂 微生物在环境废物处理中的应用
山东理工大学:《食品微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)07.微生物的营养与培养基
文档格式:PDF 文档大小:620.8KB 文档页数:35
微生物细胞的化学组成和营养要素 微生物的营养类型 微生物对营养物质的吸收机制 培养基的配制和类型
山东理工大学:《食品微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)2-4. 微生物主要类群及基本结构
文档格式:PPT 文档大小:3.96MB 文档页数:111
微生物的分类 原核微生物与真核微生物的主要区别 细菌的形态、大小 细菌的组成
《微生物学笔记》讲义
文档格式:DOC 文档大小:140KB 文档页数:82
第一节:微生物学的研究对象与任务 一、\微生物的含义(什么是微生物)非分类学上名词,来自法语\Microbe\一词。是形体微小、单细胞或个体结构简单的多细胞、甚或无细胞结构的低等生物的通称。(插入)
《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第十章 微生物的分类和鉴定
文档格式:PPT 文档大小:947.5KB 文档页数:36
第一节 通用分类单元 第二节 微生物在生物界的地位 第三节 各大类微生物的分类系统纲要 第四节 微生物分类鉴定的方法
浙江工商大学:《食品微生物学检验》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:270.76KB 文档页数:3
通过对食品微生物学检验课程的学习,使食品质量与安全专业的学生掌握、熟悉和了解 食品微生物学检验中华人民共和国(推荐国家标准(GB/T4789.1-4789.35-2003)中规 定的主要内容,并使学生了解部分相关的基础知识、原理和先进的快速检测方法,与食品微 生物学检验实验课相呼应,尽最大可能更好的完成教学内容和要求中规定的任务。同时注重 教授学生学习方法,激发学生学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力
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