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私立华联学院:《Android软件开发》课程电子教案(课件讲稿)第四章 手机平板要兼顾——探究碎片
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私立华联学院:《Android软件开发》课程电子教案(课件讲稿)第二章 先从看得到的入手——探究活动
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私立华联学院:《居住空间设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)手绘和居住空间的风格(含图片欣赏)
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私立华联学院:《3DS MAX三维动画设计》课程教学资源(案例)手镯
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一、常用实验动物的捉持法 1.蛙和蟾蜍 通常以左手握持,用食指和中指夹住左前肢,拇指压住右前肢,右手将下肢拉直,左手用无名指及小指夹住(图1)
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第三节词法 一、词法中帝用的手段 (一)构形法 1.词表示语法意义的形式变化,称为构形形态 2.构成构形形态的方法叫做构形法,语法手段中的综合性手段都可用于构形,即包括附加、内部屈折重叠、异根、重音移位等
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太原师范学院:《运动训练学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 训练方法与手段
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5-4节激励之激励实施系统 《管理学基础》第二十一次课授课计划 第五章领导 第三节激励之激励实施系统 理解激励的方式和手段有哪些;运用这些激励的方式和手段解决实际问题。 激励的方式与手段 1、物质利益激励 2、社会心理激励
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第一节 尔比尔吉的概念 第二节 尔比尔吉的来源和分类 第三节 尔比尔吉的修辞手法
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安徽科技学院:《中兽医学》课程教学资源(参考资料)2011年全国执业兽医资格考试考生指导手册
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