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opyright Nancy Leveson, Sept. 1999 Stage 1: Forming Team members begin to discover what behaviors are acceptable Usually highly unstructured environment Attempt to identify tasks, how to accomplish them Decisions on what information is needed Hesitant participation
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合肥工业大学:《软件工程》课程教学资源(PPT课件讲稿)编码语言发展
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一、掌握质量的概念 二、了解质量管理和质量保证的内容和过程 三、掌握评审和审查的过程 四、了解和掌握风险管理的概念与过程
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清华大学:《软件工程》课程教学资源(PPT讲义)“写”硕士论文
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一、结构程序设计 二、详细设计的工具 三、 Jackson程序设计方法 四、Warnier程序设计方法 五、程序复杂程度的定量度量
文档格式:PPT 文档大小:64.5KB 文档页数:17
一、面向对象分析的基本过程 二、需求陈述 三、建立对象模型 四、建立动态模型 五、建立功能模型 六、定义服务
文档格式:PPT 文档大小:51.5KB 文档页数:9
一、程序设计语言 二、程序设计风格 三、面向对象测试
文档格式:PPT 文档大小:363KB 文档页数:51
一、基本概念 二、单元测试 三、集成测试 四、验收测试 五、设计测试方案
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:11
一、程序设计语言 二、程序设计途径
文档格式:PPT 文档大小:248KB 文档页数:103
▪ 结构化程序设计 ▪ 程序设计风格 ▪ 程序效率 ▪ 程序复杂性度量
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