人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性习题(7)

❖ 全球变化 ◼ 概述 ◼ 全球变化的生态后果 ◼ 减缓全球变化的途径 ❖ 生物多样性保护 ◼ 生物多样性概念 ◼ 生物多样性的格局 ◼ 生物多样性的测度 ◼ 濒危生物的评估与分级 ◼ 生物多样性的保护 ❖ 可持续发展 ◼ 环境与可持续发展 ◼ 生态恢复 ◼ 生态工程

3.1 生态经济学 3.1.1 生态经济学的概念 3.1.2 生物多样性价值的概念及分类 3.2 直接经济价值 3.3 间接经济价值 3.4 长期价值：选择价值 3.5 存在价值 3.6 环境伦理学

《生态学》课程教学资源（PPT课件）应用生态学（应用生态概论）

《生态学》课程教学资源（PPT课件）种群生态学（生物入侵——新世纪的生态学挑战）

4.2.4 自然种群的数量变动 4.2.5 生态入侵

4.1 种群的概念 4.2 种群动态 4.2.1 种群的密度和分布 4.2.2 种群统计学 4.2.3 种群的增长模型 4.2.4 自然种群的数量变动 4.2.5 生态入侵

与所有的工业化国家一样，我国的环境污染问题是与工业化相伴而生的。五十年代前，我国的工业化刚刚起步，工业基础薄弱．环境污染问题尚不突出，但生态恶化问题经历数千年的累积，已经积重难返。五十年代后，随着工业化的大规模展开，重工业的迅猛发展，环境污染问题初见端倪。但这时候污染范围仍局限于城市地区，污染的危害程度也较为有限。到了八十年代，随着改革开放和经济的高速发展，我国的环境污染渐呈加剧之势，特别是乡镇企业的异军突起，使环境污染向农村急剧蔓延，同时，生态破坏的范围也在扩大。第一节 环境污染 第二节 生态恶化 第三节 自然灾害

3.1地球上水的存在形式与分布 3.2生物对水分的适应 3.3大气组成及其生态作用 3.4土壤的理化性质及其对生物的影响 3.5火作为生态因子对生物的影响及管理

人教版高中生物必修3第5章 生态系统及其稳定性第5节 生态系统的稳定性导学案(2)