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《工程CAD2004》AUTOCAD2004教程PPT电子课件
文档格式:PPT 文档大小:501.5KB 文档页数:94
第一章 认识AUTOCAD2004 第二章 设置绘图环境 第三章 绘制二维图形对象 第四章 选择与编辑二维图形对象 第五章 对象特性与图层 第六章利用辅助绘图工具精确绘图 第七章 文字标注 第八章 尺寸标注 第九章 块的使用 第十章 图案填充与编辑 第十一章 图纸布局与打印输出 第十二章 建筑图的绘制 第十三章 上机练习
《编译原理》课程教学资源:第八章 符号表
文档格式:PPT 文档大小:1.81MB 文档页数:39
第八章符号表 一、符号表: 将名字映射到编译器已知的有关信息的一个字典。 二、符号表的作用: 一致性检查和作用域分析; 辅助代码生成
南京大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件)第四章(4.5.3)分段式虚拟存储管理
文档格式:PPT 文档大小:311.5KB 文档页数:47
一、分段式虚拟存储系统把作业的所有分段 的副本都存放在辅助存储器中,当作业 被调度投入运行时,首先把当前需要的 一段或几段装入主存,在执行过程中访 问到不在主存的段时再把它们装入
对外经济贸易大学:《电子商务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 电子服务的方式
文档格式:PPT 文档大小:230KB 文档页数:56
电子服务的方式 1、经济信息服务:提供新闻、经济、金融、信息服务的系统 2、电子设备环境服务:提供辅助工具、场所、虚拟空间、数字设备等服务; 3、社会服务系统:方便人们工作、生活的服务系统,包括工作、娱乐和休闲等;
《大学计算机基础教程》课程教学资源:02-01-05一级考试选择题(B)
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:3
02-01-05一级考试选择题(B) 1、智能机器人不属于计算机在()方面的应用。 A)科学计算B)计算机辅助制造C)过程控制D)人工智能 2、运算器中的运算结果可直接传送到() A)RAMB)软盘C)ROMD)硬盘 3、对软盘进行全面格式化后() A)就不能往软盘上写数据 B)软盘中原有的数据将全部丢失 C)软盘中原有的数据将部分丢失 D)软盘就不会感染计算机病毒 4、键入计算机的汉字需要转换成机内的统一()
《大学计算机基础教程》课程教学资源:02-01-05一级考试选择题(D)
文档格式:DOC 文档大小:49.5KB 文档页数:3
02-01-05一级考试选择题(D) 1、计算机的功能中不包括()。 A)数值计算B)创造发明C)自动控制D)辅助设计 2、微型计算机硬件系统的基本组成包括()、存储器、输入设备、输出设备 A)PB)主机C)外设D)CD-ROM 3、微型计算机系统采用总线结构对CPU、存储器和外设进行连接。总线通常由()三部
《大学计算机基础教程》课程教学资源:02-01-05一级考试选择题(J)
文档格式:DOC 文档大小:113KB 文档页数:3
02-01-05一级考试选择题(J) 1、智能机器人不属于计算机在()方面的应用。 A)科学计算 B)计算机辅助制造 C)过程控制 D)人工智能 2、软盘上所存放的数据,在下列()情况下数据可能丢失。 A)通过海关的X射线监视仪 B)放在盒内一年没有使用 C)置于强磁场附近 D)放于气温在-10℃的屋内 3、CPU执行人所指定的最小任务为() A)程序B)指令C)语句D)地址
信息工程大学:《多媒体教学与课件制作》 讲义
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:33
一、什么是多媒体教学 ·运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体 教学软件来开展的教学活动过程。 二、多媒体教学又称为计算机辅助教学(computer assisted instruction,即CA),是利用计算机 综合处理符号、语言、文字、声音、图形、图 像、影像等多种媒体信息,把多媒体各要素按 教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机 投影显示出来,同时按需要加上声音配合,以 及人机交互操作控制,完成教学或训练过程
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《管理信息系统》课程PPT教学课件_第七讲 管理信息系统的开发方法
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:43
第十七章 管理信息系统的开发方法 • 主要内容 – 概述 – 一般公用阶段的说明 – 结构化系统开发方法 – 原型方法 – 面向对象的开发方法 – 计算机辅助开发方法
《新标准中文版Flash MX基础培训教程》教学资源(PPT课件讲稿)目录
文档格式:PPT 文档大小:251KB 文档页数:3
目录 第1章初识Flash MX 第2章创建矢量图形 第3章编辑及辅助工具 第4章动画制作基础 第5章图像与元件 第6章高级动画制作
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