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《概率论与数理统计》课程教学资源(考研真题,理工类)考研真题七
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:1
考研真题七 1.设某次考试的考生成绩服从正态分布,从中随机地抽取36位考生的成绩,算得平均成绩为66.5分,标准差为15分问在显著性水平0.05下,是否可以认为这次考试全体考生的平均成绩为70分?并给出检验过程.98数一考研题
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第六章 参数估计(6.4)正态总体的置信区间
文档格式:DOC 文档大小:590KB 文档页数:7
与其他总体相比,正态总体参数的置信区间是最完善的应用也最广泛。在构造正态总体参数的置信区间的过程中,t分布、x2分布、F分布以及标准正态分布N(1扮演了重要角色
人教初中数学八上word全册打包教案_第8套人教初中数学八上 15.2.1 分式的乘除(第2课时)教案
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第8套人教初中数学八上 15.2.1 分式的乘除(第2课时)教案
人教初中数学八上word全册打包教案_第8套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减(第1课时)教案
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:3
人教初中数学八上word全册打包教案_第8套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减(第1课时)教案
人教初中数学八上word全册打包教案_第8套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减(第2课时)教案
文档格式:DOC 文档大小:94KB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第8套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减(第2课时)教案
人教初中数学八上word全册打包教案_第9套人教初中数学八上 15.1 分式教案1
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第9套人教初中数学八上 15.1 分式教案1
人教初中数学八上word全册打包教案_第9套人教初中数学八上 15.1 分式说课稿1
文档格式:DOC 文档大小:108KB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第9套人教初中数学八上 15.1 分式说课稿1
人教初中数学八上word全册打包教案_第9套人教初中数学八上 15.1 分式说课稿2
文档格式:DOC 文档大小:104KB 文档页数:2
人教初中数学八上word全册打包教案_第9套人教初中数学八上 15.1 分式说课稿2
人教初中数学八上word全册打包教案_第9套人教初中数学八上 15.1.2 分式的基本性质同步练习
文档格式:DOC 文档大小:124KB 文档页数:3
人教初中数学八上word全册打包教案_第9套人教初中数学八上 15.1.2 分式的基本性质同步练习
《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 参数估计
文档格式:PPT 文档大小:822KB 文档页数:150
在实际问题中,所研究的总体的分布类型往往是已知的,但依赖于一个或几个未知参数
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