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郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第三章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:179.5KB 文档页数:32
为了让计算机处理各种数据,首先就应该把 源数据输入到计算机中;计算机处理结束后,再 将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语 言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供 的库函数来实现
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第九章 数组
文档格式:PPT 文档大小:356.5KB 文档页数:90
9.1一维数组的定义和 一维数组元素的引用 9.1.1一维数组的定义 定义方式为:类型说明符数组名[常量表达式
华中师范大学:《数学分析》课程PPT教学课件(讲稿)第十章(10.5.2)曲面Σ由
文档格式:PPT 文档大小:44KB 文档页数:1
如果曲面由方程z=z(x,y)给出,则有 Dxy 简要证明: 已知(△S)=(△),其中当cosy>0(C取上侧)时取正号, 当cosy0(取下侧)时取负号 又当(,np)是上的一点时,有5=(5,n)因此有
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第四章 顺序结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:146.5KB 文档页数:40
第4章顺序结构程序设计 为了让计算机处理各种数据,首先就应该把源数据输入到计算 机中;计算机处理结束后,再将目标数据信息以人能够识别的方式 输出。C语言中的输入输出操作,是由C语言编译系统提供的库函数 来实现。 本章要求 1、程序的三种基本结构及其特点。 2、数据输入、输出函数及其格式控制。 3、熟悉 Turbo环境的使用。头文件帮助系统的使用(Ctrl+f1
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第十章 字符串
文档格式:PPT 文档大小:112KB 文档页数:35
10.1用一个一维字符数组来存储字符串 一、字符串:一系列字符组成的字符系列。在C语言中所有以双引号括起来的字符都以字符串方式存储。如:\China\,“ am boy.,“a
郧阳师范高等专科学校:《C语言程序设计教程》第八章(8-1) 变量的地址和指针
文档格式:PPT 文档大小:125KB 文档页数:44
8.1变量的地址和指针 一、变量:代表“内存中的某个存储单元” 二、内存地址—内存中存储单元的编号 (1)计算机硬件系统的内存储器中,拥有大量的存储单元(容量以1字节为单位)。为了方便管理,必须为每一个存储单元编号,这个编号就是存储单元的“地址”。每个存储单元都有一个惟一的地址。 (2)在地址所标识的存储单元中存放数据。 注意:内存单元的地址与内存单元中的数据是两个完全不同的概念
中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(电子教案)第二讲 向量组
文档格式:DOC 文档大小:396.5KB 文档页数:28
向量组 一、基本要求 1.理解n维向量的概念; 2.理解向量组线性相关、线性无关的定义; 3.了解有关向量组线性相关、线性无关的重要结论 4.理解向量组的最大无关组与向量组的秩的概念 5.理解齐次线性方程组有非零解的充要条件及非齐次线性方程有解的充要条件; 6.理解齐次线性方程组的解的结构及通解等概念 7.理解非齐次线性方程组的解的结构及通解等概念; 8.掌握用行初等变换求线性方程组通解的方法
中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(讲义)第七章 二次型
文档格式:PDF 文档大小:131.29KB 文档页数:25
化二次型为标准形 化二次型为标准形主要有两种方法:(1)正交变换法;(2)配方法. 例1用正交变换法将二次型f(x1,x2,x3)=2x2+x2-4x1x2 -4x2x3化为标准形,并求出所用的正交变换矩阵. 解二次型的矩阵为
中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(电子教案)第三讲 特征值
文档格式:DOC 文档大小:363KB 文档页数:25
特征值 一、基本要求 1.理解矩阵的特征值、特征向量的概念并掌握其求法; 2.了解相似矩阵的概念、性质及矩阵对角化的充要条件,会化矩阵为相似对角形 二、内容提要 1.特征值与特征向量 设A为n阶方阵,a为n维非零列向量,为一个数,使得则称为A的一个特征值,a为A对应于的一个特征向量 2.特征向量的性质 (1)对应于不同特征值的特征向量是线性无关的 (2)同一特征值的特征向量a1,a2,…,am的任意非零线性组合
中国科学技术大学:《线性代数》课程教学资源(电子教案)第一章 线性方程组的解法
文档格式:DOC 文档大小:35.5KB 文档页数:5
线性方程组就是一次方程组。 先来分析中学数学怎样解二元一次方程组。看它的原理和方法是否可以推广到一般的多元一次 方程组
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