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湘潭大学：《数理统计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章假设检验（5.2）正态总体均值与方差的假设检验

文档格式：PPT　文档大小：296KB　文档页数：19

前面,我们已经了解到,在假设检验中使用的逻辑是: 如果原假设H是对的,那么衡量差异大小的某个统计量落入区域W(拒绝域)是个小概率事件.如果该统计量的实测值落入 W,也就是说,H成立下的小概率事件发生了,那么就认为H不可信而否定它.否则我们就不能否定HO

湘潭大学：《数理统计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第五章假设检验（5.1）假设检验的基本概念

文档格式：PPT　文档大小：727KB　文档页数：43

在本讲中,我们将讨论不同于参数估计的另一类重要的统计推断问题.这就是根据样本的信息检验关于总体的某个假设是否正确.这类问题称作假设检验问题

《数学建模》椅子能在不平的地面上放稳吗？

文档格式：DOC　文档大小：75KB　文档页数：2

椅子能在不平的地面上放稳吗? 把椅子往不平的地面上一放,通常只有三只脚着地,放不稳, 然而只要稍挪动几次,就可以四脚着地,放稳了。下面用数学语言证明

湘潭大学：《数理统计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第四章（4.1）统计决策的基本概念

文档格式：PPT　文档大小：601KB　文档页数：24

一、统计判决问题的三个要素为了估计一个未知参数,需要给出一个合适的估计量,该估计量也称为该统计问题的解。一般地说,一个统计问题的解就是所谓的统计决策函数。为了明确统计决策函数这一重要概念,需对构成一个统计决策问题的基本要素作一介绍。这些要素是: 样本空间和分布族;行动空间以及损失函数。以下逐点介绍

深圳大学：《概率论与数理统计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章样本及抽样分布

文档格式：PPT　文档大小：212KB　文档页数：48

定义设X是具有分布函数F的随机变量,若 X1X2X是具有同一分布函数F的,相互独立的随机变量,则称X12,为从分布函数F( 或总体F,或总体得到的容量为n的简单随机样本,简称样本,它们的观察值x1x2xn称为样本值,又称为X的n个独立的观察值

湘潭大学：《数理统计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章参数估计（3.3）最小方差无偏估计

文档格式：PPT　文档大小：372.5KB　文档页数：16

最小方差无偏估计和有效估计是在某种意义下的最优估计,两者既有区别又有密切的关系。如果求出参数θ的一个估计量θ,判别其是否为最小方差无偏估计或有效估计,显然具有重要的意义。倘若能直接求出参数θ的最小方差无偏估计或有效估计,则将更加令人满意,本节将研究这些问题

湘潭大学：《数理统计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章参数估计（3.2）点估计量的求法

文档格式：PPT　文档大小：785KB　文档页数：38

二、寻求估计量的方法 1.矩估计法 2.极大似然法 3.最小二乘法 4.贝叶斯方法这里我们主要介绍前面两种方法

电子科技大学应用数学学院：《数学建模》例 6.2.3 估计供水塔的水流量（MCM92A）（徐全智）

文档格式：DOC　文档大小：373.5KB　文档页数：3

试用以下数据估计任意时刻（包括水泵正在输水的时间内）从水塔流出的流量 f(t) ,并估计一天的总用水量

深圳大学：《概率论与数理统计》课程教学资源（PPT课件讲稿）工程数学第8讲共形映射

文档格式：PPT　文档大小：749KB　文档页数：81

z平面内的任一条有向曲线C可用 z=z(t),a≤t≤β 表示,它的正向取为t增大时点z移动的方向, z(t)为一条连续函数. 如果z(to)≠0,ato

湘潭大学：《数理统计》课程教学资源（PPT课件讲稿）第二章统计量与抽样分布（2.4）次序统计量及其分布

文档格式：PPT　文档大小：206KB　文档页数：10

一次序统计量设(X,X2…X)是从总体X中抽取的一个样本, 记(x,x2x)为样本的一个观测值,将观测值的各个分量按由小到大的递增序列重新排列为 x(1)≤x2)≤…≤Xn 当(x,X2,,X)取值为(x,x2,xn)时,定义Xk取值为x(k=1,2,n),由此得到的(Xxx(2),Xn)称为样本(X,X2X)的次序统计量

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