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南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第五讲 基本的设计造型分析
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:2
从认识、感知、想象等基本设计“符号”语言体系 练,要求认识形态的多样性和形式 上升到设计造型潜在能量的激发,掌握好视觉思维的根本 的趣味性以及形式的完形特征。要 规律3同时了解与熟悉以对比的手法观察分析、表现形式 求学生对本课题做相应的设计练 关系的方法;培养形式认知与表达的习惯3达到掌握展开 习 形式游戏的方法和培养具有个性化形式趣味表达方式的目的m
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第一讲 对形态的基本构成要素分析
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:2
对形态的构成要素及其形式的多角度、多层次知觉抽象与肌理体验 的认识、分析与多种方式的表现,学习从具像到抽 象、从常态到非常态的演化与方法
《电子电路基础》第四章 晶体管及其小信号放大 §2 .1 放大电路的性能指标 §2.2 单级晶体管共射放大电路 §2.3 放大电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:888.5KB 文档页数:61
§2 .1 放大电路的性能指标 §2.2 单级晶体管共射放大电路 §2.3 放大电路的分析方法
桂林电子科技大学:《信号与系统》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 系统信号流图及模拟
文档格式:PPT 文档大小:445.5KB 文档页数:17
概述 利用方框图可以描述系统(连续的或离散的), 比用微分方程或差分方程更为直观
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)如何正确使用呼吸机 赵建平
文档格式:PPT 文档大小:90KB 文档页数:24
一、呼吸机的工作原理 (一)呼吸机的切换方式 1、压力切换—定压型呼吸机 2、容量切换—定容型呼吸机 3、时间切换 4、流速切换 5、两种以上切换方式的结合
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(讲义)第3章 多组分系统的热力学、逸度和活度
文档格式:PDF 文档大小:164.68KB 文档页数:2
本章的两大部分分别是第二章和第一章向多组分系统的延伸 第一部分是多组分系统的热力学普遍规律,核心是引入化学势。组成可变的多组分 系统热力学基本方程与组成不变的相应方程的区别,就在于多了一项系数n。由此得到 适用于相变化和化学变化过程的平衡判据,并得出用化学势表示的相平衡条件和化学平衡条 件
《电子电路基础》运放电路 §1 简单电压比较器 §2 施密特触发器-迟滞比较器 §3 窗口比较器 §4 方波发生器
文档格式:PPT 文档大小:281.5KB 文档页数:19
§1 简单电压比较器 §2 施密特触发器-迟滞比较器 §3 窗口比较器 §4 方波发生器
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(习题解答)第2章 热力学定律和热力学基本方程
文档格式:PDF 文档大小:238.34KB 文档页数:25
1.27℃时,5 moI Nh3(g)由5dm3恒温可逆膨胀至50dm3,试计算 体积功。假设NH3(g)服从范德华方程
北京化工大学:《自动化装置》第七节 SLPC和sPRG编程实例
文档格式:PPT 文档大小:362.5KB 文档页数:40
第七节sLPC和SPRG编程实例 一、用户程序的设计 二、接线、送电、键入主、仿程序 三、对输入信号X标定工程量 四、键入可变参数并定标 五、对PV、SV的刻度定标 六、确定cnTn及方式 七、设定动作方式
哈尔滨工业大学:《建筑结构抗震设计》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 抗震设计的基本知识和基本要求(3/3)
文档格式:PPT 文档大小:1.32MB 文档页数:24
一、抗震设防目标及方法 简称为:“小 震不坏,中震可修 1.总目标 ,大震不倒 通过抗震设防,减轻建筑的破坏,避人死亡 ,减轻经济损失。 具体通过“三水准”的抗震设求和“两阶段”的抗 震设计方法实现。 2.“三水准”抗震设防目标当遭受低于本地区抗震设防烈度的多遇地震影响时, 般不受损坏或不需修理可继续使用。 当遭受相当于本地区抗震设防烈度的地震影响时, 可能损坏,经一般修理或不需修理仍可继续使用。 当遭受高于本地区抗震设防烈度的预估的罕遇地震 影响时,不致倒塌或发生危及生命的严重破坏
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