复旦大学：《中国现当代文学（留学生）》作品原文_《红豆》原谅（宗璞）

复旦大学：《中国现当代文学（留学生）》作品原文_《莎菲女士的日记》原文（丁玲）

复旦大学：《中国现当代文学（留学生）》作品原文_《围城》原文

复旦大学：《中国现当代文学（留学生）》作品原文_《到底是上海人》原文（张爱玲）

一、制定本课程实验大纲的依据 依据农业气象学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验,学生牢固掌握和深入理解每个实验的构造原理,运用原 理解决实践中有关问题。 实验过程中学生要持认真仔细的态度,爱护公物,严格遵守课堂纪 律,实验教学能培养学生们强烈的责任心、事业心,学会理论联系实际

一、制定本课程实验大纲依据 依据植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生掌握每一个实验的基本内容,学会鉴定各种农作物病害、病原物方 法,通过理论与实践相结合学会应用原理解决实践问题。 三、本课程教学目的及学生能力标准 1、通过实验教学进一步掌握部分植物病理学的基础,加强学生对病害的症状和 病原识别。 2、实验教学使学生掌握鉴定病原物、识别病害的方法。 3、通过本课程学习,使学生能够正确的识别和鉴定各种农作物生产上的主要病害。 4、通过实验教学培养学生动手能力,加强学生基本技能的训练,培养学生分析 问题和解决问题能力

第一节 基本原理 第二节 原子吸收分光光度计 第三节 实验方法

第一节 基本原理 第二节 原子吸收分光光度计 第三节 实验方法

3.1 概论 3.5 配分函数对热力学函数的贡献 3.3 配分函数 3.4 各配分函数的计算 3.2 Boltzmann 统计 3.6 单原子理想气体热力学函数的计算 3.7 双原子理想气体热力学函数的计算

1) 基因组的结构成分 2) 基因组的顺序组成 3) 编码顺序 蛋白质基因 RNA基因 4) 原核生物基因组 5) 细胞器基因组 6) 非编码顺序 DNA转座子 逆转座子