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河南中医药大学:《数据库原理 The Principle of Database》课程教学资源(课件讲稿)第二章 关系数据库 第四讲 关系模型、关系代数
文档格式:PDF 文档大小:2.98MB 文档页数:67
关系模型 ◦ 关系数据结构 ◦ 关系操作 ◦ 关系的完整性约束 关系代数 ◦ 集合计算 ◦ 关系运算 关系演算 ◦ 元组关系演算语言ALPHA ◦ 域关系演算语言QBE
山东大学:《DSP原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿,2020,TMS320C55x)第5章 TMS320C55x汇编语言编程
文档格式:PPT 文档大小:5.58MB 文档页数:147
◼5.1 TMS320C55x软件开发流程 ◼5.2 TMS320C55x目标文件格式 ◼5.3 TMS320C55x汇编器 ◼5.4 TMS320C55x汇编伪指令 ◼5.5 TMS320C55x汇编语言源文件书写格式 ◼5.6 TMS320C55x链接器 ◼5.7 一个完整的TMS320C55x汇编程序
山东大学:《DSP原理与应用》课程教学资源(PPT课件讲稿,2020,TMS320C55x)第3章 集成开发环境(CCSv5.4)(CCSv5.3)CCS软件的安装与使用介绍
文档格式:PPT 文档大小:6.59MB 文档页数:57
3.1 CCS概述 3.2 汇编语言工程的建立和调试 3.3 C语言工程的建立和调试(参考3.2自修)
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.1 象似性理论
文档格式:PPTX 文档大小:439.27KB 文档页数:84
1.符号、征候、信号 2.三种符号观 3.象似性
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.5 心理学基础——隐喻理论(metaphor)
文档格式:PPTX 文档大小:1.43MB 文档页数:190
1.隐喻的性质与定义 2.隐喻的分类 3.隐喻的认知机制(成因) 4.隐喻的认知功能
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.6 心理学基础——转喻理论(metonymy)
文档格式:PPTX 文档大小:1.09MB 文档页数:41
1.修辞观转喻、认知观转喻、语法转喻 2.转喻的认知模型 3.显著度的基本规律 4.语境的调控机制
白城师范学院:《数据库系统概论 An Introduction to Database System》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 关系数据库(2.4 关系代数 2.5 关系演算 2.6 小结)
文档格式:PPT 文档大小:4.32MB 文档页数:141
2.4 关系代数 ❖ 概述 ❖ 传统的集合运算 ❖ 专门的关系运算 2.5 关系演算 2.5.1 元组关系演算语言ALPHA 2.5.2 域关系演算语言QBE 2.5.4 域关系演算 2.6 小结
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第二章 认知语言学的理论基础 2.2.3 意象图式理论
文档格式:PPTX 文档大小:1.1MB 文档页数:66
1.意象图式的定义及特征 2.意象图式的特性 3.常见意象图式种类 4.意象图式的作用
《软件工程导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 面向对象方法学
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:76
学习目标: ⚫ 熟悉面向对象方法学的发展、特点和不足 ⚫ 理解面向对象软件工程的相关概念 ⚫ 理解和掌握统一建模语言UML的特点、发展及应用 ⚫ 理解和掌握统一软件开发过程RUP的特点和建模方法 ⚫ 了解面向对象软件工程的思路、方法和工具 教学内容: 9.1 面向对象方法概述 9.2 面向对象的软件工程 9.3 统一建模语言UML 9.4 统一软件开发过程RUP 概述 9.5 本章小结和习题
上海交通大学:《汉语与认知 Chinese Language and Han's Cognition》课程教学资源(PPT课件)从汉语看汉民族的认知特点——第一章 认知科学的远近渊源
文档格式:PPTX 文档大小:2.43MB 文档页数:133
0. 广义认知语言学 1.1 从柏拉图的理念观到笛卡尔的天赋观 1.2 从《普遍唯理语法》到洪堡特 1.3 从笛卡尔的二元论到乔姆斯基的普遍语法 1.4 从格式塔心理学到体验哲学 1.5 第一代认知科学到第二代认知科学
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