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浙江大学:《数学建模 Mathematical Modeling》课程教学资源(课件讲稿)第一章 导论(刘利刚)
文档格式:PDF 文档大小:1.01MB 文档页数:35
一、数学有没有用? 二、数学不是没有用,而是不够用 三、现有的数学工具不能解决所有实际问题 四、我在专业研究中遇到很多数学问题而受阻
《电磁学》第六章 电磁感应与暂态过程(6.4)暂态过程
文档格式:DOC 文档大小:721.5KB 文档页数:12
暂态过程也称瞬变过程,指的是在阶跃电压(0→或→0)作用下RL组成的电 路,因存在ε而电路电流i不会瞬间突变;或RC电路中,u不可能突变。 在RL、RC等电路中,在阶跃电压作用下i或从开始发生变化到渐达稳态有一 个过程,此过程即暂态过程(指从一个稳态→另一个稳态的过程),研究此过程中有 关电流、电压等的时变规律和电路特点
中国科技大学:《流体力学与流体机械》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 可压缩流体的流动
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:247
➢ 第一节 热力学的基本参量和定律 ➢ 第二节 弱扰动波传播的物理过程 ➢ 第三节 弱扰动波在运动流场中的传播特征 ➢ 第四节 可压缩理想流体一维稳定流动的基本方程 ➢ 第五节 亚音速流动与超音速流动的差异 ➢ 第六节 完全气体的一维等熵流动 ➢ 第七节 可压缩流体经收缩形喷管的流动特征 ➢ 第八节 喷管的计算 ➢ 第九节 激 波 ➢ 第十节 膨 胀 波 ➢ 第十一节 激波及膨胀波的反射和相交 ➢ 第十二节 可压缩流体经拉瓦尔喷管的流动特征 ➢ 第十三节 等截面有摩擦绝热管道中流体的流动 ➢ 第十四节 等截面无摩擦非绝热管道中流体的流动 ➢ 第十五节 等截面有摩擦非绝热管道中流体等温流动
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第四章 集成运算放大器电路(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:499KB 文档页数:46
如果在图4―12差动放大器的两个输入端加上一对 大小相等、相位相同的共模信号,即Ui1 =Ui2 =Uic,由图 可知,此时两管的射极将产生相同的变化电流ΔiE,使 得流过RE的变化电流为2ΔiE,从而引起两管射极电位 有2 RE Δ iE的变化。因此,从电压等效的观点看,相当 每管的射极各接有2 RE的电阻
《电磁学》第六章 电磁感应与暂态过程(6.2)动生电动势和感生电动势
文档格式:DOC 文档大小:4.94MB 文档页数:11
1、对==Bds深入研究的必要性。 (1)是对回路而言。若回路非导体制成,甚至想象的几何曲线回路,此时仍有意义,也有意义,但无电流I,试问: ①感生电动势存在否? ②电动势起源于非静电作用,此非静电起源的作用存在否?
《电磁学》第三章 电介质(3.1)电介质的极化
文档格式:DOC 文档大小:430.5KB 文档页数:5
一、极化现象 1、电介质 几乎所有的物体在电场中都呈现 导电 双重性质。 介电 具有介电性的物体称为电介质
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第二章 双极型晶体管及其放大电路(5/5)
文档格式:PPT 文档大小:126KB 文档页数:6
CE―CB组合放大器及其交流通 路分别如图2―44(a),(b)所示。由于共基 放大器的输入电阻很小,将它作为负载 接在共射电路之后,致使共射放大器只 有电流增益而没有电压增益。而共基电 路只是将共射电路的输出电流接续到输 出负载上。因此,这种组合放大器的增 益相当于负载为R′
上海交通大学:《有机化学》教程教学资源(讲稿)第十四章 羧酸
文档格式:PDF 文档大小:1.33MB 文档页数:37
一. 结构: A:C–Cπ键,B:p–π共轭。羰基 C 原子电正性减弱,不利亲核反应,羟 原子电正性减弱,不利亲核反应,羟 基氧原子上电子云密度减低,氢原子 基氧原子上电子云密度减低,氢原子 易解离——有酸性
上海交通大学:《有机化学》教程教学资源(讲稿)第十八章 杂环化合物
文档格式:PDF 文档大小:378.63KB 文档页数:29
杂环化合物组成环的原子除C原子之外,还有0、S、N等其它杂原子的化合物
上海交通大学:《有机化学》教程教学资源(讲稿)第二章 烷烃
文档格式:PDF 文档大小:649.84KB 文档页数:41
烃:有机物中只含有碳和氢两种元素的化合物。 按照不同的分类标准可分为:
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