一、教学难点 二、空间概念的理解 三、人对空间的感受 四、室内空间设计的方法

一、对形式的认识 形式是与原料、实质、内容相对立的概念，它是内容的载体，是 可感知的知觉要素在一定目的控制之下的化合。设计离不开形式，对 形式及其要素的研究是造型基础课的重要使命。具备正确的形式观以 及为实现设计功能所需要的丰富多样的形式表现力，对设计师极为重 要。 “形态”是“形式”的构成要素之一，本章从对“形式”的探讨开 始，来认识形式与形态的关系以及两者在设计中的意义

会计处理程序就是指会计凭证、账簿和会计报表之间相互结合的方式,也可以 说是账簿组织、记账程序和记账方法之间相互结合的方式

一 、与南京规划有关的现代规划理论 亚历山大是继林奇之后在城市设计领域最为活跃的人 物之一。从他的博士论文《形式合成纲要》(Notes on the Synthesis of Form)到《模式语言》(A PatternLanguage) 一再引起专业界的瞩目。1987年《一种新的城市设计理论》 (A New Theory of Urban Design)更是系统化地探讨城市 设计的实践方法

1。确定外轮廓外轮廓之基本型

一、凭证与帐簿设置 从记账凭证会计处理程序演变、发展而来; 显著特点是定期地编制记账凭证汇总表(亦称科目汇总表),并据此登记总分类账。也就是说科目汇总表成了登记总分类账的依据

问卷设计是一门技巧性很强的学问，一份设计巧妙的问 卷应当使被访问者完全明确调查的意图并乐意配合作出正确 的回答，同时使得调查机构便于对调查进行计算机处理并作 出推断与预测。 这样就要求调查问卷的设计者不仅要有大量的统计推断 知识，而且要对调查内容的有关知识有所了解。例如，调查

一、重点掌握化学反应等温方程。 二、掌握各种反应体系标准平衡常数和其他平衡常数的表 达式及相互间变换。 三、重点掌握温度对平衡常数的影响一Van 't' Hoff方程的 定积分式、不定积式。 四、 压力、惰性气体对气相反应平衡移动的影响和组成变化的计算。 五、了解同时平衡计算原则及方法。 六、了解真实气体反应以及混合物和溶液中的化学平衡。 5.1 化学反应的等温方程 5.2 理想气体化学反应的标准平衡常数 5.3 温度对标准平衡常数的影响 5.4 其他因素对理想气体化学平衡的影响 5.5 同时反应平衡组成的计算 5.6 真实气体反应的化学平衡 5.7 混合物和溶液中的化学平衡

1、教学设计为什么要分析学习者？ 2、教学设计要考虑学习者的哪些要素 3、学习者特征对哪些教学决策有影响？

一、单项选择题(从下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干后面的括号内。每小题2分,共30分) 1.会计的基本职能是() A.记录和计算 B.确认和计量 C.核算和监督 D.分析和考核