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5.1电导的物理现象 5.1.1电导的宏观参数 一、电导率与电阻率 二、体积电阻与体积电阻率 三、表面电阻与表面电阻率
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了解信息化教学设计的 能说出教学设计与信息化教学设计的区别 能根据信息化教学设计的基本流程设计一节课
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一.高频电磁波能量的传输 1.低频电路情况 虽然能量在场中传播,但在低频时,场在线路 中的作用可由一些参数(电压、电流、电阻和电 容等)表示出来,不必直接研究场的分布,用电 路方程即可解决。对于低频电力系统一般用双线 传输或采用同轴线传输。同轴线传输是为了避免 电磁波向外辐射的损耗及周围环境的干扰,但是 频率变高时,内线半径小,电阻大,焦耳热损耗 严重,趋肤效应也严重
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(1)核苷酸是构成核酸的基本单位,这是其最主要功能 (2)储存能量:三磷酸核苷酸,尤其是ATP是细胞的主要能量形式;另外,一些活化的中间产物,如UDP葡萄糖,亦含有核苷酸成分 (3)参与代谢和生理调节:许多代谢过程受到体内ATP、ADP或AMP水平的调节;AMP(或GMP)是多种细胞膜激素受体的调节作用的第二信使
文档格式:PPTX 文档大小:5.92MB 文档页数:34
了解现代信息技术的发展历程 能理解教育信息化的内涵与建设 能复述信息社会教育的特征
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未能通过消防员岗位书面考试的黑人求职 者们提出了一项针对“杰克逊维尔市消防局” 的种族歧视诉讼。考试失败使他们无法成为消 防员采取进一步的措施。求职者们争辩说,他 们未能通过测验,仅仅因为这是种族歧视性的 测验,与完成该工作所需要的技能和职责无关 开庭前的关键问题之一是:该考试是不 是以一项恰当地进行的工作分析为基础。那就 是说,该工作分析找到了作为测验之基础的恰 当的工人必要条件吗?
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项目4.1 NX CAM 自动编程 项目4.2 NX CAM与斯沃仿真软件综合训练
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使用功能指令完成带时间显示的交通灯的程序设计与实现,实训目的: ⚫ 掌握常用功能指令的使用方法; ⚫ 学会如何使用功能指令编程; ⚫ 逐步积累调试程序的经验
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§5.1 法拉第电磁感应定律 §5.2 电感的定义与计算 §5.3 磁场的能量
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§5-1 电容元件 §5-2 电容的VAR §5-3 电容电压的连续和记忆性质 §5-4 电容的储能 §5-5 电感元件 §5-6 电感的VAR §5-7 电感电流的连续性和记忆性质 §5-8 电感的能贮 §5-9 电容与电感的对偶性 §5-10 非线性电容 §5-11非线性电感
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