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《多媒体技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)复习题
文档格式:PPT 文档大小:69.5KB 文档页数:8
一、选择
《多媒体技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 多媒体应用
文档格式:PPT 文档大小:73.5KB 文档页数:17
一、多媒体会议系统 二、视频点播与交互电视系统 三、多媒体远程教育系统 四、数字图书馆
《多媒体技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 多媒体编程技术
文档格式:PPT 文档大小:78.5KB 文档页数:26
第六章多媒体编程技术 一、媒体控制接口; 二、多媒体AP函数 三、OpenGL 四、多媒体编程实践; 五、多媒体应用设计过程
《多媒体技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 多媒体信息管理技术
文档格式:PPT 文档大小:76KB 文档页数:21
第八章多媒体信息管理技术 一、多媒体信息管理的问题 二、多媒体数据模型 三、多媒体信息基于内容的检索技术 四、超媒体技术
《Windows程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程简介
文档格式:PPT 文档大小:66KB 文档页数:6
课程简介 1.学习必要性 专业要求一软硬兼施 课程基础C语言 形势发展— ows,opp
南京中医药大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十七章 实验研究设计
文档格式:PPT 文档大小:291.5KB 文档页数:50
第二十七章实验研究设计 一、实验研究: 研究者根据研究目的人为地对研究单位设置 干 预措施,按照对照、重复、随机化的基本原则控 制 非干预措施的影响,通过对实验结果的分析,评 价 干预措施的效果 实验设计: 根据专业理论和统计学知识,针对每个实 验作出合理的安排,制定具体的实验方案
南京中医药大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二十五章 医学科学研究设计概述
文档格式:PPT 文档大小:757.5KB 文档页数:130
科学是人类逐步积累起来的、可被接受的、 可 验证的系统的分科知识体系。 研究是一种有意识地对客观事物进行观察与 分 析的认识活动。 科学研究是以科学的观点和方法,对未知事 物 进行探索、观察和分析,从而发展有关科学知识 理论和技术)的认褞活动
南京中医药大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 总体均数的估计和假设检验
文档格式:PPT 文档大小:1.53MB 文档页数:97
第三章总体均数的估计和假设检验 第一节均数的抽样误差与标准误 1.均数的抽样误差与样本均数的分布: (1)均数的抽样误差是指样本均数与总体均数之间的差异以及来自同一总体的样本均数之间的差异
南京中医药大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 多因素设计试验
文档格式:PPT 文档大小:420KB 文档页数:70
第十一章多因素设计试验 第一节析因设计试验
南京中医药大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 秩转换的非参数检验
文档格式:PPT 文档大小:514KB 文档页数:43
第八章秩转换的非参数检验 一、非参数检验的概念: 非参数检验是指对原始资料无特殊要求(如正 态分布、总体方差相等)的一类检验方法,它不 是比较参数,而是比较分布的位置。不符合t检验 和F检验的数值变量资料可用秩和检验,此外, 秩和检验还可用于两组或多组等级资料以及“开口” 资料的比较。等级相关也属于非参数检验
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