网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(4467)
武汉职业技术学院:《塑料成型工艺与模具设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 注射模设计及制造 4.9 精密注射成型模具
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:9
.9精密注射成型模具 一、精密注射成型与模具概念 精密注射模具——能够成型尺寸和形状精度很
《管理信息系统CA课件》 第八章 信息系统实施
文档格式:PPT 文档大小:1.88MB 文档页数:183
教学目的 一、系统实施是在总体设计的基础上将新系统方案 在计算机上实现,要求学生功能按总体设计方 案购置和安装设备 二、能够建立数据库系统 三、能够进行程序设计与调试
《机械原理教程》课程教学资源(PPT课件)第十一章 齿轮系及其设计
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:17
§11-1齿轮系及其分类 §11-2定轴轮系的传动比 §11-3周转轮系的传动比 §11-4复合轮系的传动比 §11-5轮系的功用 §11-6行星轮系的效率 §11-7行星轮系的类型选择及设计的基本知识 *§11-8其他新型行星齿轮传动简介
《微机电系统设计与制造》 课程介绍
文档格式:PPT 文档大小:24.99MB 文档页数:495
课程介绍的主要内容 1、微机电系统概论 2、微机电系统功能材料 3、微机械加工制造技术 4、微机械执行器 5、微机械传感器 6、微机械弱信号检测与处理 7、微机电系统设计技术 8、微封装、微构件及微尺寸效应
特殊螺纹接头油井管的设计和选用
文档格式:PDF 文档大小:1.12MB 文档页数:7
介绍了API螺纹油井管的特点及存在的问题,结合我国在开发、应用特殊螺纹接头油井管过程中取得的经验,从不同的使用服役条件综合分析评述西姆莱斯开发的各种特殊螺纹结构设计与选用要点,并指出存在的问题,探讨进一步的研究开发方向,为有针对性地选好、用好特殊扣油井管产品提供参考
《室内设计入门》课程教学资源(PPT课件)第五讲 室内设计过程(1/2)思维特点、系统设计方法
文档格式:PPT 文档大小:553.5KB 文档页数:13
室内设计的思维特点 1、室内设计是艺术与科学技术相结合的学科。 2、室内设计的思维特点是形象思维与理性思维相结合。 3、室内设计需要多元的思维方式
《多媒体技术与应用》目录
文档格式:PPT 文档大小:3.42MB 文档页数:2
第一章多媒体基础 第二章多媒体的硬件和软件环境的建立 第三章音频与图像信息的获取与处理 第四章视频与动画的编辑与制作 第五章多媒体应用设计原理 第六章基于流程图的创作工具 Authoware6.0 第七章网络多媒体应用设计
《机械设计基础》课程PPT教学课件(机械原理)第三章 平面连杆机构及其设计
文档格式:PPT 文档大小:413.5KB 文档页数:20
一、平面连杆机构:用低副连接而成的平面机构。 二、平面连杆机构的特点: 1、能实现多种运动形式。如:转动,摆动,移动,平面运动 2、运动副为低副: 面接触:①承载能力大;②便于润滑。寿命长 几何形状简单便于加工,成本低。 3、缺点: ①只能近似实现给定的运动规律; 2设计复杂; 只用于速度较低的场合
《北京科技大学学报》:栅极式相浓度传感器的设计与仿真优化
文档格式:PDF 文档大小:449.37KB 文档页数:5
研究一种用于圆形封闭管道内气固两相流实时截面相浓度测量传感器。该传感器采用新型栅极式电容电极设计,有效地均化了空间敏感电场分布,减小了因截面流型变化而导致的测量值波动,提高了测量精度;同时,栅极轴向检测特性的优化,提高了传感器对圆管截面相浓度信号的实时跟踪及瞬态检测能力
电子科技大学:《集成电路可测性设计 VLSIDesign》课程教学资源(课件讲稿)第5章 专用可测性设计
文档格式:PDF 文档大小:1.58MB 文档页数:47
了解什么是专用可测性技术(ad-hoc technique) 了解TM (Testability Measure) 掌握SCOAP可测性分析方法 理解一般的ad-hoc可测性方法 了解什么是C可测性
首页
上页
426
427
428
429
430
431
432
433
下页
末页
热门关键字
美育
定性
长拳
pptx
有化
信息网络技术
上课
日语1
任意
基法
光纤
东北
第]
冲压
变分
d3
3Dsmax动画制作
2.1
(3)]
混凝土结构抗震设计
函数空间
概
分析
反应
电解
电工电子设计
电磁
电厂
道德
策划原理
s
20
Q
C
PLC控制系统
EXCEL
B1
b2
A
··
搜索一下,找到相关课件或文库资源
4467
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有